Revistas brasileñas de educación en SCOPUS: un análisis bibliométrico

Madrid, María José, Jiéenez-Fanjul, Noelia, León-Mantero, Carmen and Maz-Machado, Alexander Revistas brasileñas de educación en SCOPUS: un análisis bibliométrico. Biblios, 2017, n. 67, pp. 30-41. [Journal article (Paginated)]

[thumbnail of RevistasBrasilenasDeEducacionEnSCOPUS.pdf]
Preview
 Text
RevistasBrasilenasDeEducacionEnSCOPUS.pdf
Download (520kB) | Preview

English abstract

Objective. The increase of scientific production during the last few years has aimed to carry out different bibliometric studies. In this line, this study analyses the Brazilian journals included in the impact index of the SCOPUS database, SCImago Journal Rank, in the category Education from 2000 to 2015. Method. In order to do this study, all the data related to the documents published in these journals during this period were downloaded from the SCOPUS database and frequency counts were made, they allowed to identify the patterns of production of documents by journal and by year, the most productive institutions and countries and to determine the degree of collaboration in authorship and the pattern of citation received. Results. The results show a significant increase in the production of these journals, but with a very local source in this scientific community and with a small number of citations per document.

Portuguese abstract

Objetivo. O auge da produção científica nos últimos anos tem motivado a realização de diversos estudos bibliométricos. Nesta linha, este trabalho analisa as revistas brasileiras presentes no índice de impacto da base de dados SCOPUS, o SCImago Journal Rank, na categoria de Educação entre os anos 2000 e 2015.Método. Para desenvolver este estudo, descarregaram-se da base de dados SCOPUS os dados relativos aos documentos publicados nestas revistas em dito período e, a partir da contagem de freqüências, identificaram-se os padrões de produção de documentos por revista e por ano, as instituições mais produtivas, os países mais produtivos e determinou-se o grau de colaboração na autoria, assim como, o padrão de citação recebida.Resultados. Os resultados mostram um aumento significativo da produção destas revistas, ainda que de caráter muito local nesta comunidade científica e com um pequeno número de citas por documento.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Bibliometría; Brasil; Educación; Producción científica; Revistas; SCOPUS
Subjects: B. Information use and sociology of information > BB. Bibliometric methods
Depositing user: Dr Alexander Maz Machado
Date deposited: 21 May 2018 10:50
Last modified: 21 May 2018 10:50
URI: http://hdl.handle.net/10760/32816

References

Ayuso, M. D., y Martínez, V. (2004). Propuesta de auditoria de recursos de información en Internet: SCIELO y la ciencia perdida. Investigación Bibliotecológica, 18(37), 85-109.

Cañedo, R., Nodarse, M., Cruz, J., Germán, I., Celorrio, I., y Guerrero, J. C. (2016). Papel de la colaboración científica en el impacto de la investigación en salud de Cuba en el contexto de América Latina. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 27(1), 56-74.

Colombo, F. (2009). Visibilidad de las revistas argentinas de medicina en las bases de datos internacionales. Información, Cultura y Sociedad, 20, 41-62.

Coura, J., y Willcox, L. (2003). Impact factor, scientific production and quality of Brazilian medical journals. Memórias do Instituto Oswaldo Cruz, 98, 293-297.

Coutinho, R. X., Dávila, E. S., dos Santos, W. M., Rocha, J. B. T., Souza, D. O. G., Folmer, V., y Puntel, R. L. (2012). Brazilian scientific production in science education. Scientometrics, 92(3), 697-710.

De Moya-Anegón, F., y Herrero-Solana, V. (1999). Science in America Latina: a comparison of bibliometric and scientific-technical indicators. Scientometrics, 46(2), 299-320.

Dees, W. (2008). Innovative Scientometric Methods for a Continuous Monitoring of Research Activities in Educational Science. Comunicación presentada en el Fourth International Conference on Webometrics, Informetrics and Scientometrics & Ninth COLLNET Meeting, Berlin.

Diem, A., y Wolter, S. C. (2013). The use of bibliometrics to measure research performance in education sciences. Research in higher education, 54(1), 86-114.

Fairbairn, H., Holbrook, A., Bourke, S., Preston, G., Cantwell, R., y Scevak, J. (2009). A profile of education journals. Paper presented at the AARE 2008 International Educational Research Conference.

Fernández-Cano, A. (2011). Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (1998-2009). II. Revista Española de Pedagogía, 427-443.

Fernández, M. T., Gómez, I., y Sebastián, J. (1998). La cooperación científica de los países de América Latina a través de indicadores bibliométricos. Interciencia, 23(6), 328-337.

Gálvez, M. (2006). Publicaciones biomedicas: Realidad de Chile y latinoamerica. Revista Chilena de Radiología, 12(3), 113-117.

Gibss, W. W. (1995). Lost science in the Third World. Scientific American, 273(2), 92-99. doi: 10.1038/scientificamerican0895-92

Gómez, I., Sancho, R., Moreno, L., y Fernández, M. T. (1999). Influence of Latin American journals coverage by international databases. Scientometrics, 46(3), 443.456.

Jiménez-Fanjul, N. (2016). Producción científica internacional en Educación Matemática. Estudio bibliométrico (1983-2012). Tesis doctoral, Universidad de Córdoba, Córdoba. Recuperado de http://hdl.handle.net/10396/13759

Koljatic, M., y Silva, M. (2001). The international publication productivity of Latin American countries in the economics and business administration fields. Scientometrics, 51(2), 381-394.

Krauskopf, E. (2012). Short term impact of the Chilean Journal of Agricultural Research. Chilean Journal of Agricultural Research, 72(1). doi: 10.4067/S0718-58392012000100026

Leta, J., y Lewison, G. (2003). The contribution of women in Brazilian science: A case study in astronomy, immunology and oceanography. Scientometrics, 57(3), 339-353.Maz-Machado, A., Jiménez-Fanjul, N., y Adamuz-Povedano, N. (2014). Spanish Journals of Education & Educational Research in the JCR: A bibliometric analysis of the citations. Library Philosophy and Practice (e-journal), paper 1121.

Maz-Machado, A., Jiménez-Fanjul, N., Adamuz-Povedano, N., y Bracho-López, R. (2015). Análisis bibliométrico de la revista RELIME (1997-2011). Investigación Bibliotecológica, 29(86), 90-102.

Maz-Machado, A., Jiménez-Fanjul, N., y Madrid, M. J. (2015). Collaboration in the Iberoamerican Journals in the category Information Science & Library Science in WOS. Library Philosophy and Practice (e-journal), paper 1270.

Maz-Machado, A., Jiménez-Fanjul, N., y Villarraga, M. (2016). La producción colombiana SciELO: un análisis bibliométrico. Revista Interamericana de Bibliotecología, 29(2), 15-26.

Miguel, S. (2011). Revistas y producción científica de America Latina y el Caribe: su visibilidad en SCiELO, RedALyC y SCOPUS. Revista Interamericana de bibliotecología, 34(2), 187-199.

Miguel, S., y Herrero-Solana, V. (2010). Visibilidad de las revistas latinoamericanas de bibliotecología y ciencia de la información a través de Google Scholar. Ciência da Informaçâo, 39(2), 54-67.

Monge-Nágera, J. (2014). La invalidez del factor de impacto como indicador de impacto de las revistas científicas latinoamericanas. Revista de Biología Tropical, 64(1), 407-412.

Montilla, A. (2012). Análisis bibliométrico sobre la producción científica archivística en la Red de Revistas Científicas de America Latina y el Caribe (Redalyc) durante el periodo 2001-2011. Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y museología (48), 1-11. doi: 10.5195/biblios.2012.65

Prado, M. L., Medina-Moya, J. L., y Martínez-Riera, J. R. (2011). La producción del conocimiento en educación en enfermería en España y Brasil: una revisión integrativa. Texto & contexto enferm, 20(3), 407-415.

Ribas Jr, R. C., Moura, M. L. S., Soares, I. D., Gomes, A. A. N., y Bornstein, M. H. (2003). Socioeconomic status in Brazilian psychological research: I. validity, measurement, and application. Estudos de Psicologia (Natal), 8(3), 375-383.

Romero-Torres, M., Acosta-Moreno, L. A., y Tejada-Gómez, M. A. (2013). Ranking de revistas científicas en Latinoamérica mediante el índice h: estudio de caso Colombia. Revista Española de Documentación Científica, 36(1), e003. doi:10.3989/redc.2013.1.876

Rousseau, R. (1994). The number of authors per article in library and information science can often be described by a simple probability distribution. Journal of Documentation, 50, 134-141.

SCImago. (2007-2016). 2015 SJR — SCImago Journal Rank Retrieved 20 de Julio de 2016, from http://www.scimagojr.com

Spinak, E. (1998). Indicadores cienciometricos. Ciencia de la Información., 27(2), 141-148.

Subramanyam, K. (1983). Bibliometric studies of research collaboration: A review. Journal of Information Science, 6, 33-38.

Téllez-Zanteno, J., Morales-Buenrostro, L., y Estañol, B. (2007). Análisis del factor de impacto de las revistas cientifica latinoamericanas. Rev Med Chile, 135(4), 480-487.

Tess, B. H., Furuie, S. S., Castro, R. C. F., Barreto, M. C. C., y Nobre, M. R. C. (2009). Assessing the scientific research productivity of a Brazilian healthcare institution: a case study at the Heart Institute of Sao Paulo, Brazil. Clinics, 64(6), 571-576.

Torres-Alfonso, A. M., Peralta-González, M. J., y Toscano-Menocal, A. (2014). Impacto y productividad de las publicaciones latinoamericanas sobre Matemática Educativa. Biblios: Revista electrónica de bibliotecología, archivología y museología (55), 13-26. doi: 10.5195/biblios.2014.16


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS