La incorporación de las TIC en la vida de los adolescentes: reconducción de malos hábitos

Varela-Prado, Carmen La incorporación de las TIC en la vida de los adolescentes: reconducción de malos hábitos., 2018 [Preprint]

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English abstract

The new information and communication technologies were incorporated naturally, anarchically and at high speed in society. To a greater extent they penetrated the young people attracted by the market offer and the vertiginous advances in devices and social networks as new forms of intercommunication. The young people developed many management skills, but without adequate training for good use, this is generating serious problems in the cognitive and attitudinal development of many adolescents. Considering that the educational system and its professionals: educators, psychologists and sociologists must assume the responsibility of a comprehensive and healthy education of their students, this paper presents the lines of a cross-sectional project to detect bad habits and establish appropriate training models that lead to and / or generate healthy behaviors in children and adolescents. The situation of those born in this century is contextualized, taking as a reference documents that attest to the trends in the use of technologies among young people that allow establishing a diagnosis and presents some of the action proposals aimed at designing training models competencial to incorporate them into curricular plans of all educational levels and in the degree of Teacher Training

Spanish abstract

Las nuevas tecnologías de la información y comunicación se fueron incorporando de forma natural, anárquica y a gran velocidad en la sociedad. En mayor medida calaron en los jóvenes atraídos por la oferta de mercado y los vertiginosos avances en dispositivos y las redes sociales como nuevas formas de intercomunicación. Los jóvenes desarrollaron muchas habilidades de manejo, pero sin la formación adecuada para el buen uso, esto está generando graves problemas en el desarrollo cognitivo y actitudinal de muchos adolescentes. Considerando que el sistema educativo y sus profesionales: educadores, psicólogos y sociólogos deben de asumir la responsabilidad de una formación integral y saludable de sus estudiantes, se presenta en esta ponencia, las líneas de un proyecto transversal para detectar malos hábitos y establecer modelos formativos apropiados que reconduzcan y/o generen conductas saludables en los niños y adolescentes. Se contextualiza la situación de los nacidos en este siglo, se toman como referencia documentos que dan fe de las tendencias de uso de las tecnologías entre los jóvenes que permiten establecer un diagnóstico y se presenta alguna de las propuestas de actuación orientadas a diseñar modelos de formación competencial para incorporarlos en los planes curriculares de todos los niveles educativos y en la titulación de Formación de Profesorado

Item type:	Preprint
Keywords:	adolescentes, redes sociales, Internet
Subjects:	B. Information use and sociology of information
Depositing user:	Carmen Varela-prado
Date deposited:	26 Jul 2018 07:51
Last modified:	26 Jul 2018 07:51
URI:	http://hdl.handle.net/10760/33037

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