Dinámica del procesamiento de la información en las investigaciones sociales

Gorina-Sánchez, Alexander Dinámica del procesamiento de la información en las investigaciones sociales., 2010 PhD thesis thesis, Universidad de Oriente, Cuba. [Thesis]

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English abstract

Social Sciences have a relevant importance, because they assist individuals to make sense of the social world and to situate their ideas, fears, interests, values ​​and relationships at the center of the social processes they reflect and configure. However, a diagnosis made in the main doctoral programs of the Pedagogical Sciences in Cuba revealed deficiencies and deficiencies that led to the formulation of the scientific problem of the present investigation: insufficiencies in the process of interpretation of the social reality, in relation to its qualitative and complex nature, which limits the scientific performance of professionals. The object of the research is, therefore, the scientific research process of the Social Sciences and its field of action: the dynamics of information processing in the Social Sciences research process. The main research results are: a model of the dynamics of information processing in social investigations, which becomes an integrative didactic method for such processing, as a theoretical contribution, and a system of methodological procedures for processing information in the social investigations, as a practical contribution. It is revealed as essential regularity, the integrating logic between the understanding of the validity and reliability of social information and the systematization of the synthesis and the concretion of this information, consistent with a qualitative and quantitative processing of it. The pertinence and scientific feasibility of the research results was assessed satisfactorily through a consultation with experts and the corroboration of the partial application of the system of methodological procedures.

Spanish abstract

Las Ciencias Sociales tienen una relevante importancia, pues asisten a los individuos para dar sentido al mundo social y para situar sus ideas, temores, intereses, valores y relaciones en el centro de los procesos sociales que reflejan y configuran. Sin embargo, un diagnóstico realizado en los principales programas doctorales de las Ciencias Pedagógicas en Cuba reveló carencias y deficiencias que dieron lugar a la formulación del problema científico de la presente investigación: insuficiencias en el proceso de interpretación de la realidad social, en relación con su naturaleza cualitativa y compleja, lo que limita el desempeño científico de los profesionales. El objeto de la investigación es por tanto, el proceso de investigación científica de las Ciencias Sociales y su campo de acción: la dinámica del procesamiento de la información en el proceso de investigación de las Ciencias Sociales. Los principales resultados investigativos son: un modelo de la dinámica del procesamiento de la información en las investigaciones sociales, que deviene en un método didáctico integrador para dicho procesamiento, como aporte teórico, y un sistema de procedimientos metodológicos para el procesamiento de la información en las investigaciones sociales, como aporte práctico. Se revela como regularidad esencial, la lógica integradora entre la comprensión de la validez y confiabilidad de la información social y la sistematización de la síntesis y la concreción de dicha información, consecuente con un procesamiento cualitativo y cuantitativo de la misma. Se valoró satisfactoriamente la pertinencia y factibilidad científica de los resultados investigativos a través de una consulta a expertos y la corroboración de la aplicación parcial del sistema de procedimientos metodológicos.

Item type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_phd' not defined])
Keywords: dinámica; procesamiento de la información; investigaciones sociales
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AC. Relationship of LIS with other fields .
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B. Information use and sociology of information > BD. Information society.
B. Information use and sociology of information > BH. Information needs and information requirements analysis.
C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
F. Management. > FJ. Knowledge management
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
G. Industry, profession and education. > GI. Training.
I. Information treatment for information services > ID. Knowledge representation.
Depositing user: Dr.C. Alexander/AGS Gorina
Date deposited: 26 Sep 2018 08:30
Last modified: 26 Sep 2018 08:30
URI: http://hdl.handle.net/10760/33088

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