Modelo procedimental de la evaluación de las políticas públicas a través de la ludificación / Procedural model in the evaluation of public policy through gamification

Romero-Rodriguez, L.M and Torres-Toukoumidis, Angel and Aguedad, I and Pérez-Rodriguéz, M.A and Sandoval, Y Modelo procedimental de la evaluación de las políticas públicas a través de la ludificación / Procedural model in the evaluation of public policy through gamification. Revista de Administração Pública, 2017, vol. 5, n. 15, pp. 810-827. [Journal article (Paginated)]

Preview

Text 1982-3134-rap-51-05-810.pdf Download (385kB) | Preview

English abstract

This article proposes a procedural model designed to optimize the experience of citizens in decision making of public policies through gamification. The study assumes that gamification is motivating and contributes to increase involvement within a specific area. In this case, gamification is used to encourage citizens’ engagement in decision-making, based on three models of public policies evaluation that incorporate civic participation in three different roles: auditor, passive and active. Applying the Delphi methodology, the results of reliability and internal consistency show that experts attribute higher value to the model of active participation using gamification. In conclusion, the model designed opens a new area of knowledge within public policies evaluation, embedded in the interactivity of the media context

Spanish abstract

Este artículo tiene por objeto proponer un modelo procedimental diseñado para optimizar la experiencia de la ciudadanía en la toma de decisiones de las políticas públicas a través de la ludificación. Se parte de la consideración que la ludificación promueve la motivación hacia una actividad prolongando su participación dentro de un ámbito específico. En este caso, se encamina su aplicación para motivar la integración de los ciudadanos en la toma de decisiones. Para ello se contrastan tres modelos de evaluación de políticas públicas que incorporan la participación civil en tres roles diferentes: auditor, pasivo y activo. Al aplicar la metodología Delphi, los resultados de fiabilidad y consistencia interna demuestran que el modelo de participación activa tiene mayor valoración por parte de los expertos respecto a la ludificación, Como conclusión, el modelo generado abre una nueva área de conocimiento dentro de la evaluación de políticas públicas imbuida en la interactividad del contexto mediático.

Portuguese abstract

Este artigo tem como objetivo propor um modelo procedimental concebido para otimizar a experiência dos cidadãos na tomada de decisões de políticas públicas por meio da gamificação. Parte-se do pressuposto de que a gamificação promove a motivação para uma atividade, aumentando a participação dentro de um âmbito específico. Nesse caso, a gamificação é utilizada para incentivar o envolvimento dos cidadãos na tomada de decisões. Com esse objetivo, comparam-se três modelos de avaliação de políticas públicas que incorporam a participação civil em três papéis diferentes: auditor, passiva e ativa. Ao aplicar a metodologia Delphi, os resultados de fidelidade e consistência interna revelam que o modelo de participação ativa é alvo de uma valoração superior por parte dos especialistas, no que se refere à gamificação. Em conclusão, o modelo gerado abre uma nova área de conhecimento no âmbito da avaliação de políticas públicas, integrada na interatividade do contexto midiático

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	Public policies; citizen participation; gamification; evaluation model; user experience.
Subjects:	G. Industry, profession and education. G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user:	Dr. Ignacio Aguaded
Date deposited:	26 Sep 2018 08:35
Last modified:	26 Sep 2018 08:35
URI:	http://hdl.handle.net/10760/33488

Downloads

Actions (login required)

View Item