Habilidades para la algoritmización computacional en la Licenciatura en Educación: Especialidad Educación Laboral-Informática

Blanco-Hamad, Alina and Salgado-Castillo, Antonio and Alonso-Berenguer, Isabel Habilidades para la algoritmización computacional en la Licenciatura en Educación: Especialidad Educación Laboral-Informática. Maestro y Sociedad. Revista Electrónica para maestros y profesores, 2016, vol. 13, n. 1, pp. 18-30. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

In the article analyzes the results obtained in a diagnosis study on the abilities that for the computational algorithmization evidence the students of the career Licenciatura in Educación: Especialidad Educación Laboral-Informática of the Universidad de Oriente. The investigation, of exploratory character, used quantitative and qualitative methods to determine the main difficulties related with this formation. The results indicate that inadequacies exist in the operations that the students should develop for the algoritmization, such as: to analyze, to interpret, to abstract, to model, to identify and to validate the information that offers the problémica situation. Revealing the necessity to introduce new theoretical-methodological proposals, that allow to perfecting the process of teaching-learning of the computational algorithmization.

Spanish abstract

En el artículo se analizan los resultados obtenidos en un estudio diagnóstico sobre las habilidades que para la algoritmización computacional evidencian los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación: Especialidad Educación Laboral-Informática de la Universidad de Oriente. En la investigación, de carácter exploratorio, se utilizó métodos cuantitativos y cualitativos para determinar las principales dificultades relacionadas con dicha formación. Los resultados indican que existen insuficiencias en las operaciones que deben desarrollar los estudiantes para algoritmizar, como: analizar, interpretar, abstraer, modelar, identificar y validar la información que ofrece la situación problémica. Se revela la necesidad de introducir nuevas propuestas teórico-metodológicas que permitan perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la algoritmización computacional.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	Programming; computational algorithmization; ability formation; Programación; algoritmización computacional; formación de habilidades.
Subjects:	A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AC. Relationship of LIS with other fields . G. Industry, profession and education. G. Industry, profession and education. > GH. Education. G. Industry, profession and education. > GI. Training. H. Information sources, supports, channels. I. Information treatment for information services > ID. Knowledge representation. K. Housing technologies. L. Information technology and library technology L. Information technology and library technology > LJ. Software.
Depositing user:	Dr. Isabel/IAB Alonso-Berenguer
Date deposited:	08 Oct 2018 05:57
Last modified:	08 Oct 2018 05:57
URI:	http://hdl.handle.net/10760/33534

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