Aprendizaje cooperativo on-line a través de foros en un contexto universitario: un análisis del discurso y de las redes

Tirado Morueta, Ramón, Hernando Gómez, Ángel and Aguaded-Gómez, José-Ignacio Aprendizaje cooperativo on-line a través de foros en un contexto universitario: un análisis del discurso y de las redes. Estudios sobre educación, 2011, vol. 20, n. 2011, pp. 49-71. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

The research reported in this article is the result of an innovative teaching project carried out on the virtual campus of the University of Huelva involving the third-year students on practicum in the Social Education Diploma course. The collaborative learning processes within an asynchronic context of curricular practicals are examined by analysing speech and the depth and breadth of the social networks that emerged.This interpretation enables us to conceive future research and experiences to shape quality indicators for these learning methods.

Spanish abstract

La investigación que presentamos en este artículo es el resultado de un proyecto de innovación docente, realizado a través del campus virtual de la Universidad de Huelva, en el que los sujetos fueron estudiantes de tercer curso de la Diplomatura de Educación Social que cursaban el practicum. Se presenta el análisis de los procesos de aprendizaje colaborativo en un contexto asincrónico de prácticas curriculares a través del análisis del discurso y de la densidad e intensidad de las redes sociales creadas. Esta interpretación permitirá concebir próximas experiencias e investigaciones que avancen en la concepción de indicadores de calidad para estos métodos de aprendizaje.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: asynchronous cooperative learning, speech analysis, analysis of social networks, e-learning. aprendizaje cooperativo asincrónico, análisis del discurso, análisis de redes sociales, e-learning
Subjects: B. Information use and sociology of information
G. Industry, profession and education.
Depositing user: Dr. Ignacio Aguaded
Date deposited: 12 Dec 2018 10:05
Last modified: 12 Dec 2018 10:05
URI: http://hdl.handle.net/10760/33615

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