Assistive Technology as Support for Teaching Students with Visual Impairment

Florindo, G M F and Santos, S K S L S Assistive Technology as Support for Teaching Students with Visual Impairment., 2018 . In Semana de Produção Científica, Brasília, Brasil. [Conference poster]

Preview

Text SP8_pôster Girlane e Sylvana.pdf Download (1MB) | Preview

English abstract

The use of new technologies as teaching resources in the classroom has been shown as a motivating way for students to support teaching practices. Such resources can promote the shift from purely theoretical school context to practical experience and meaningful learning. This experience report is based on a survey of the Assistive Technology acquisitions carried out by the Coordination of Inclusive Actions - CDIN of the Extension and Culture Department of the Federal Institute of Brasília - IFB, based on the experience during the managers who acted among 2010 and 2016. The objective is to relate the acquisitions obtained, their destination and their utilization to the students, identifying which courses and IFB Campuses have benefited

Portuguese abstract

O uso de novas tecnologias, enquanto recursos didáticos em sala de aula, tem se mostrado como uma forma motivadora para os estudantes no apoio às práticas de docência. Tais recursos podem promover a mudança do contexto escolar puramente teórico para uma experiência prática e uma aprendizagem significativa. Este relato de experiência baseia-se em um levantamento das aquisições de Tecnologia Assistiva, realizadas pela Coordenação de Ações Inclusivas - CDIN da Pró-reitoria de Extensão e Cultura do Instituto Federal de Brasília - IFB, a partir da vivência durante as gestoras que atuaram entre os anos de 2010 e 2016. O objetivo é relacionar as aquisições obtidas, sua destinação e a utilização junto aos estudantes, identificando quais cursos e Campi do IFB foram beneficiados

Item type:	Conference poster
Keywords:	tecnologia assistiva, recursos didáticos, pessoas com deficiência visual
Subjects:	C. Users, literacy and reading. C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy. C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling.
Depositing user:	Msc. S K S Lemos-Santos
Date deposited:	14 Mar 2019 08:10
Last modified:	14 Mar 2019 08:10
URI:	http://hdl.handle.net/10760/34207

Downloads

Actions (login required)

View Item