Competência em Informação como Mecanismo de Promoção da Gestão de Dados de Pesquisa

Costal, M. C. S., Sales, L. F. and Zattar, M. Competência em Informação como Mecanismo de Promoção da Gestão de Dados de Pesquisa., 2019 [Preprint]

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English abstract

A produção científica que passou a ser desenvolvida e difundida em suporte digital trouxe a luz questionamentos com particularidades do campo da Biblioteconomia e da Ciência da Informação, bem como sobre o papel do bibliotecário a frente destas transformações. Com a proliferação de dados no setor científico surgiu à necessidade de entender qual a melhor forma para capturar dados de pesquisa a partir de ações de curadoria digital para uso futuro. A criação de um ambiente que estimule os pesquisadores com ações de planejamento sobre os dados de pesquisa torna-se imprescindível, no entanto percebe-se uma carência nas comunidades e instituições de pesquisa na formação e instrução de seus pesquisadores. O bibliotecário é um dos profissionais da informação que vai trabalhar com a curadoria dos dados, sua preservação, recuperação e disseminação ajudando-o na capacidade de localizar, avaliar e usar de maneira eficaz e ética as informações nas comunidades de aprendizagem. Igualmente é quem assegura a qualidade do dado e a sua integração com outros dados, possibilitando o acelerar de descobertas científicas, e também pode incorporar seus serviços para orientar e educar pesquisadores e estudantes na gestão de dados de pesquisa. Justifica que o aprendizado sobre o uso responsável e racional dos dados de pesquisa pode contribuir para a criação de novos métodos de pesquisa, gerando novos conhecimentos e consolidando os já existentes. Para tal, a competência em informação para gestão de dados de pesquisa é um caminho auxiliar aos pesquisadores e bibliotecários na reflexão dos problemas associados à preservação, compartilhamento e reuso. O presente trabalho tem por objetivo propor um modelo de orientação estruturada para ensino e treinamento de gestão de dados de pesquisa focado no profissional Bibliotecário. Utiliza um referencial teórico para competência em informação (American Library Association (ALA), Dudziak e Carlson) e Gestão de dados de pesquisa (Sayão; Sales e Borgman). A abordagem metodológica utilizada é de caráter exploratório e qualitativo, e se inicia a partir do levantamento e análise do material documental. É realizado um levantamento na web dos currículos de mestrado credenciados pela ALA, com a finalidade de identificar quais oferecem cursos e IX Encontro Ibérico EDICIC (Barcelona, entre 9 e 11 de julho de 2019) treinamentos específicos nas temáticas de curadoria de dados e gestão de dados de pesquisa. A partir do material levantado, um modelo que abarque as categorias “conteúdo temático”, “ferramentas” e “fontes” serão apresentados. Percebe-se, portanto, uma necessidade de moldar o ensino de técnicas biblioteconômicas para o tratamento desta nova onfiguração do saber científico. Algumas iniciativas isoladas em torno do treinamento para gestão de dados de pesquisa vêm sendo realizadas no mundo científico, no entanto, a necessidade de um modelo que possa concomitantemente consolidar essas iniciativas e ainda orientar a estruturação de novos treinamentos permanece. Espera-se que o modelo que será apresentado neste trabalho possa ser norteador para ações futuras em torno da competência em gestão de dados de pesquisa.

Item type: Preprint
Keywords: competência em informação; gestão de dados de pesquisa; curadoria digital.
Subjects: H. Information sources, supports, channels. > HZ. None of these, but in this section.
Depositing user: Marcelle C. S Costal
Date deposited: 20 Jun 2019 21:26
Last modified: 20 Jun 2019 21:26
URI: http://hdl.handle.net/10760/38633

References

American Library Association. (2019). Directory of institutions offering ALA-accredited master’s programs in

Library and Information Studies. Chicago: ALA. Recuperado de www.ala.or/accreditation

Carlson, J., Fosmire, M., Miller, C.C., & Nelson, M. S. (2011). Determining data information literacy needs: A study of students and research faculty.

Libraries Faculty and Staff Scholarship and Research, (11)2, 629-657. Recuperado de https://docs.lib.purdue.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1031&context=lib_fsdocs

Ministério da Educação. (2019). Cadastro nacional de cursos e instituições de educação superior no Brasil. Portal e-MEC. Brasília: MEC. Recuperado de http://emec.mec.gov.br/


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