Martín-Valdunciel, María-Engracia Discursos, textos y reflexiones sobre formación bibliotecaria en el capitalismo académico., 2019 [Preprint]
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English abstract
A library instruction activity is analyzed as part of an education seminar for undergraduate students in Spain. By using critical lens a reflection on the role of the library as an intermediary institution between knowledge and users is made. A balance of the activity's development is drawn as well as some problems detected to carry out a library training that goes beyond teaching to manage information.
Spanish abstract
El artículo analiza una intervención formativa bibliotecaria enmarcada en un seminario dirigido a estudiantes de grado en España. Desde perspectivas críticas se articula una reflexión sobre el rol de la biblioteca como institución intermediaria entre diferentes formas de conocimiento y los usuarios. Se hace un balance del desarrollo de la actividad y de algunos obstáculos detectados para llevar a cabo una formación bibliotecaria que vaya más allá de enseñar a gestionar información.
Item type: | Preprint |
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Keywords: | Knowledge; power; academic capitalism; critical library instruction; technocracy; conocimiento; poder; capitalismo académico; formación bibliotecaria crítica; tecnocracia. Conocimiento; poder; capitalismo académico; formación bibliotecaria crítica; tecnocracia. |
Subjects: | A. Theoretical and general aspects of libraries and information. C. Users, literacy and reading. |
Depositing user: | M. Engracia Martín Valdunciel |
Date deposited: | 17 Feb 2020 17:25 |
Last modified: | 17 Feb 2020 17:25 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/38846 |
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