Tecnologias imersivas no incentivo a leitura: uma proposta em realidade aumentada

Viana, Joyce Mirella dos Anjos . Tecnologias imersivas no incentivo a leitura: uma proposta em realidade aumentada., 2017 UNSPECIFIED. (Unpublished) [Book]

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English abstract

Augmented Reality and its applications are addressed in the various sectors of society. It presents the pedagogical use of this technology in the context in the formation of readers through the development of virtual resources that encourage the reading of books in immersive environments. The overall goal is to present the main fundamentals and technologies for developing RA-based applications to encourage the training of readers. Specific objectives to discuss the concepts of RA applied to the field of books and reading in the context of librarianship, to map the main platforms of development of RA and to propose an example of application in RA for mobile devices from the book "The Blue Butterfly" author Lenira Almeida Heck. For the theoretical basis, a bibliographical research was carried out based on the literature on the topic in question, with emphasis on immersive technologies in the incentive to read, augmented reality as a proposal of interaction, the potential of technology. Free and open source software such as ARToolkit and open source Wikitude SDK were developed for the creation of RA environments and freely available mobile applications that allow for real-world and virtual-world interaction. After the step of choosing the RA application, in this case the Aurasma app and Wikitude Studio, the construction of its application was started in the book "The Blue Butterfly" available in the digital library in the "Portal Public Domain", in the literature category Child. It is concluded that from the discussions and the development experiences of the application, it was realized that such technologies are of extreme relevance to enhance the practices of reading and access to knowledge based on the proposed interactivity, which allows a new apprehension of the world front Convergent technologies. Key words: Augmented reality. Immersive technologies. Virtual reality. Encouraging reading.

Portuguese abstract

Aborda-se a Realidade Aumentada e suas aplicações nos diversos setores da sociedade. Apresenta o uso pedagógico dessa tecnologia no contexto na formação de leitores através do desenvolvimento de recursos virtuais que incentivam a leitura de livros em ambientes imersivos. O objetivo geral é apresentar os principais fundamentos e tecnologias de desenvolvimento de aplicações baseadas em RA a fim de incentivar a formação de leitores. Objetivos específicos discutir os conceitos da RA aplicada ao campo do livro e leitura no contexto da biblioteconomia, mapear as principais plataformas de desenvolvimento de RA e propor um exemplo de aplicação em RA para dispositivos móveis a partir do livro “A Borboleta Azul” da autora Lenira Almeida Heck. Para fundamentação teórica foi realizada pesquisa bibliográfica baseada na literatura sobre o tema em pauta com ênfase em tecnologias imersivas no incentivo a leitura, a realidade aumentada como proposta de interação, o potencial da tecnologia. Explorou-se o software de código livre e aberto como ARToolkit e código aberto Wikitude SDK para a criação de ambientes em RA e aplicativos para dispositivos móveis disponibilizados gratuitamente que permitem a interação mundo real e virtual. Posterior à etapa de escolha do aplicativo de RA, neste caso o Aurasma app e o Wikitude Studio, iniciou-se a construção de sua aplicação no livro “A Borboleta Azul” disponível na biblioteca digital no “Portal Domínio Público”, na categoria de literatura infantil. Conclui-se que a partir das discussões e das experiências de desenvolvimento do aplicativo, percebeu-se que tais tecnologias são de extrema relevância para potencializar as práticas de leitura e acesso ao conhecimento baseado na interatividade proposta, o que permite uma nova apreensão de mundo frente às tecnologias convergentes. Palavras–Chave: Tecnologias imersivas. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Incentivo a leitura.

Item type:	Book
Keywords:	Tecnologias imersivas. Realidade Aumentada. Realidade Virtual. Incentivo a leitura
Subjects:	B. Information use and sociology of information > BI. User interfaces, usability. C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups. C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling. H. Information sources, supports, channels. L. Information technology and library technology > LJ. Software. L. Information technology and library technology > LT. Mobile devices
Depositing user:	JOYCE MIRELLA DOS ANJOS VIANA
Date deposited:	24 Nov 2019 15:36
Last modified:	24 Nov 2019 15:36
URI:	http://hdl.handle.net/10760/39250

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