Giménez-Toledo, Elena and Tejada-Artigas, Carlos-Miguel Valoración de editoriales especializadas en comunicación, biblioteconomía y documentación: encuesta a profesores e investigadores. El profesional de la información, 2012, vol. 21, n. 1, pp. 50-62. [Journal article (Paginated)]
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Text (Research article)
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English abstract
Publishers of scholarly books about library and information science and communications are analyzed, as well as their publishing processes. The research method was a questionnaire sent to 263 Spanish researchers and teachers in these areas. The survey response rate was 35.5%. Thanks to these responses, main quality indicators for publishers were identified. Researchers’ working habits, opinions and attitudes related to the selection, editing and publishing processes of their books are also examined. Finally, as a more pragmatic result, the most prestigious Spanish and foreign publishers are identified.
Spanish abstract
Se analizan los procesos de publicación de libros científicos y las editoriales en Biblioteconomía y Documentación y en Comunicación. El método empleado ha sido un cuestionario dirigido a 263 investigadores y profesores españoles de estas áreas, del que se obtuvo una tasa de respuesta del 35,5%. Los resultados permiten estudiar los indicadores de calidad de las editoriales que pueden tener una incidencia directa en la calidad de los libros que se editan, y los hábitos, opiniones y actitudes de los investigadores ante el proceso de selección y publicación de sus libros. Como resultado más pragmático se han identificado las editoriales españolas y extranjeras más prestigiosas para los investigadores de estas áreas.
Item type: | Journal article (Paginated) |
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Keywords: | Publishers; Books; Quality indicators; Research evaluation; Library and information science; LIS; Communication; Editoriales; Libros; Indicadores de calidad; Evaluación de la investigación; Biblioteconomía y documentación; Comunicación. |
Subjects: | A. Theoretical and general aspects of libraries and information. C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. E. Publishing and legal issues. > EC. Book selling. G. Industry, profession and education. > GA. Information industry. H. Information sources, supports, channels. > HO. e-books. L. Information technology and library technology |
Depositing user: | Ejercicios Curso |
Date deposited: | 29 Nov 2019 20:48 |
Last modified: | 29 Nov 2019 20:48 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/39292 |
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