Documentación y fuentes de información en salud

Martínez-Francisco, Brais and Santos-Hermosa, Gema Documentación y fuentes de información en salud., 2012 (Unpublished) [Guide/Manual]

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Documentación&fuentesInformación_en_salud_2012.pdf - Other
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English abstract

Learning material about searching for relevant information on a subject, an aspect that plays an important role in the quality of the production of journalistic information. In the case of journalists specialized in reporting on health sciences, it is important that they know the specialized information sources in their field, as well as their characteristics and functioning. It is necessary to know the context and health documentation that will facilitate them to write with greater confidence and rigor. Different sources of information specialized in health sciences are discussed in detail, from the most general and free to access (such as search engines and medical portals) to the most specialized, subscription-based (databases, scientific journals, etc.). ) or free access (institutional repositories, etc.). The objectives to be achieved with this teaching material is to train in: • The search, location and use of the most pertinent health information sources for each information need • Identify and evaluate the different sources of health information: general, specialized, institutional and personal, official and unofficial, etc. • Acquire a capacity for dialogue with specialized sources: know and use the language of interrogation, develop search strategies, filter results, etc. • Develop a critical capacity regarding information sources • Control technical terminology and legal and ethical codes to transmit information appropriately.

Spanish abstract

Material didáctico que incide en la capacitación para buscar información pertinente sobre una temática, aspecto que juega un papel importante en la calidad de la producción de la información periodística. En el caso de los periodistas especializados en informar sobre ciencias de la salud es importante que conozcan las fuentes de información especializadas en su ámbito, así como sus características y funcionamiento. Es necesario conocer el contexto y documentación sanitaria que les facilitará escribir con mayor confianza y rigurosidad. Se abordan, en detalle, diferentes fuentes de información especializadas en ciencias de la salud, desde las más generalistas y de acceso gratuito (como los buscadores y portales médicos) hasta las más especializadas, de suscripción (bases de datos, revistas científicas, etc.) o de acceso libre (repositorios institucionales, etc.). Los objetivos que se pretenden alcanzar con este material didáctico es formar en: •La búsqueda, localización y utilización de las fuentes de información sanitaria más pertinentes para cada necesidad de información •Identificar y evaluar las diferentes fuentes de información de la salud: generalistas, especializadas, institucionales y personales, oficiales y no oficiales, etc. •Adquirir una capacidad de interlocución con las fuentes especializadas: conocer y utilizar el lenguaje de interrogación, elaborar estrategias de búsqueda, filtrar de resultados, etc. •Desarrollar una capacidad crítica respecto a las fuentes de información •Controlar la terminología técnica y los códigos legales y éticos para transmitir la información de forma adecuada.

Item type: Guide/Manual
Keywords: peridismo, salud, ciencias de la salud, fuentes especializadas, búsqueda de información, medicina basada en la evidencia
Subjects: B. Information use and sociology of information > BA. Use and impact of information.
B. Information use and sociology of information > BC. Information in society.
D. Libraries as physical collections. > DI. Science libraries.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
H. Information sources, supports, channels. > HL. Databases and database Networking.
L. Information technology and library technology > LC. Internet, including WWW.
L. Information technology and library technology > LS. Search engines.
Depositing user: Gema Santos-Hermosa
Date deposited: 02 Apr 2020 08:35
Last modified: 02 Apr 2020 08:35
URI: http://hdl.handle.net/10760/39741

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