Relazione tecnica su DSpace (MIT)

De Robbio, Antonella Relazione tecnica su DSpace (MIT)., 2002 (Unpublished) [Report]

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English abstract

This report presents Dspace that is a product realized in 2000 between Libraries of MIT (Massachussetts Institute Technology) and Hewlett-Packard Company relating to building a repository. It is able to support long-term memory, capturing and archiving of scholastic documents, realized from all MIT’s departments and free access by WWW, too. Furthermore, Dspace supports distribution and self-preservation of a different kinds of materials such as texts, videos, sounds, pictures, software and datasets. Some of them may be objected of electronic copyright and consequently don’t have a free access. However, it is possible decide which users (single people or accademic groups) can use all these different materials. There are two interfaces for Dspace, both of them have specific aims. The first considers authors, which using self-archiving, are able to produce metadata of their works so that database can grow up. The second considers the archive that allows managing of many different kinds of format and digital resources. In fact, on one hand Dspace is useful for all research workers at the MIT and on the other hand in teaching multimedia (such as an e-learning environment, in particular for distance education).

Italian abstract

DSpace e' il prodotto sviluppato nel 2000 entro un progetto congiunto dalle biblioteche del MIT (Massachussetts Institute Technology) e dalla Hewlett-Packard Company per la costruzione di un repository (deposito) a lungo termine, stabile e sostenibile, che consenta la cattura, la conservazione e la disseminazione della ricerca e dei materiali didattici, generati lungo lo spettro delle discipline al MIT, consentendo accesso remoto via web da qualsiasi punto della rete. DSpace offre i vantaggi di una distribuzione e conservazione digitale per una vasta gamma di formati inclusi: testi, audio, video, immagini, programmi e datasets. Tutti i materiali possono essere soggetti a restrizioni d'accesso ai fini del copyright elettronico. E' possibile determinare, da parte di singoli o di comunita' accademiche, chi avra' accesso alle opere archiviate. Le due configurazioni primarie del sistema DSpace si basano sui due presupposti distinti: il primo si riferisce all'aspettativa posta sugli autori che, attraverso l'auto-archiviazione dei propri lavori, forniscono direttamente i metadati alimentando la base di dati. Il secondo e' basato sulla considerazione che l'archivio consente di gestire una grande varieta' di formati e tipi di oggetti digitali. Infatti da una parte DSpace nasce con lo scopo di fornire record sostenibili riferibili alla produzione intellettuale dei ricercatori afferenti alle facotla' del MIT, produzione contenuta nei documenti digitali, dall'altra ha il preciso obbiettivo di offrire un valido supporto alla gestione della produzione multimediale didattica, in continua crescita, entro un ambiente configurabile come e-learning (in particolare nella formazione a distanza).

Item type:	Report
Keywords:	OAI, institutional repository, data provider, service provider, e-learning, scholar communication, servizi per la didattica, educational services, open archives, archivi aperti, auto-archiviazione, self-archiving, archivi aperti, piattaforme per la comunicazione scientifica
Subjects:	H. Information sources, supports, channels.
Depositing user:	Antonella De Robbio
Date deposited:	15 Feb 2003
Last modified:	02 Oct 2014 11:56
URI:	http://hdl.handle.net/10760/4014

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