Plataformes LMS i Suport a la Creació de materials docents i treballs acadèmics

Santos-Hermosa, Gema Plataformes LMS i Suport a la Creació de materials docents i treballs acadèmics., 2020 . In Tallers bibliotecaris UPF, Campus virtual (Aula Global) de la Universitat Pompeu Fabra. [Conference paper]

[img]
Preview
 Slideshow (Recurso educativo- material de curso en línea)
Plataformes LMS i Suport a la Creació de Materials Docents i Treballs Acadèmics.pdf - Presentation
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (3MB) | Preview

English abstract

Course about the current international framework for higher education (global vision and main trends), open education and the role of academic libraries.

Catalan abstract

Curs sobre el marc internacional actual d’educació superior (visió global i principals tendències), l’educació oberta i el rol de les biblioteques acadèmiques.

Item type: Conference paper
Keywords: LMS, Learning Management Systems, Educación Superior, Bibliotecas académicas, apoyo docente, educación abierta
Subjects: B. Information use and sociology of information > BD. Information society.
C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
Depositing user: Gema Santos-Hermosa
Date deposited: 08 Sep 2020 07:20
Last modified: 08 Sep 2020 07:20
URI: http://hdl.handle.net/10760/40317

References

Centre per a la Innovació en Aprenentatge i Coneixement (Universitat Pompeu Fabra). (2017). ’Docència i Aula Global. Com completar els processos d’ensenyament-aprenentatge a través de la plataforma virtual’. https://www.upf.edu/documents/8330561/8937119/guia_web_cat.pdf/7894e382-8348-84de-2700-5d5312cef0b5

Chaubey, A., Bhattachrya, B. (2015). Learning Management Systems in Higher Education. IJSTE - International Journal of Science Technology & Engineering, 2 (3), 158-152.

EDUCASE (2020). Horizon Report. Teaching and Learning Edition. https://library.educause.edu/resources/2020/3/2020-educause-horizon-report-teaching-and-learning-edition

Hernández-Leo D., Moreno V. , Camps I. (2012). Guia docent pel seguiment i avaluació dels Treballs Fi de Grau. Barcelona: Unitat de Suport a la Qualitat i a la Innovació Docent, Escola Superior Politècnica, Universitat Pompeu Fabra; 2012. 21. http://repositori.upf.edu/handle/10230/20036

Khosrow-Pour, M., & IGI Global,. (2019). Handbook of research on challenges and opportunities in launching a technology-driven international university. ISBN 9781522562559 and ISBN 9781522562566 (eBook). DOI: 10.4018/978-1-5225-6255-9.

Martí, R. et al. “Ecosistemas Tecnológicos de Aprendizaje y Gestión Educativa. Características Estratégicas Para Un Diseño Eficiente.” Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, vol. 0, no. 64, 2018, pp. 1-17 (384), DOIi:10.21556/edutec.2018.64.1025.

Moreno V, Hernández-Leo D. (2010). Creación de materiales con soporte web para la mejora de la función docente de la Escuela Superior Politécnica-Universidad Pompeu Fabra. Quaderns digitals. 2010;63. http://hdl.handle/10230/16105

OECD (2019), Benchmarking Higher Education System Performance, Higher Education, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/be5514d7-en.

Padilla, T. ( 2019). Responsible Operations: Data Science, Machine Learning, and AI in Libraries. Dublín, OH: OCLC Research. https://doi.org/10.25333/xk7z-9g97.

Proudman, V.; Santos-Hermosa, G; Smith, J. (2020). Open Education in academic European Libraries. In G. Ubachs; L. Konings (Eds.). The 3rd Envisioning Report for Empowering Universities, pp. 15-17. Maastricht: European Association of Distance Teaching Universities. https://empower.eadtu.eu/images/report/The_Envisioning_Report_for_EMPOWERING_Universities_4th_Edition_2020.pdf

Santos-Hermosa, G. (2020). Open Learning at UOC Open Knowledge Action Plan. http://hdl.handle.net/10609/110486

Santos-Hermosa, G. (2018). The Role of the Academic Libraries in MOOCs. In G. Ubachs; L. Konings (Eds.). The 2nd Envisioning Report for Empowering Universities, pp. 48-51. Maastricht: European Association of Distance Teaching Universities. http://empower.eadtu.eu/images/report/The_Envisioning_Report_for_Empowering_Universities_2nd_edition_2018.pdf

Santos-Hermosa, Gema (2019). "L' educació oberta a Europa : avenços, integració amb la ciència oberta i rol bibliotecari". BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, núm. 43 (desembre). https://dx.doi.org/10.1344/BiD2019.43.14

Santos-Hermosa, G (2020). UNESCO OER Dynamic Coalition. http://hdl.handle.net/10609/113746.

University of Edimburg. Wikimedia in Education. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/39/Wikimedia_in_Education_-_Wikimedia_UK_in_partnership_with_the_University_of_Edinburgh.pdf


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS