Classification on the Web: an analysis of Dewey Linked Data

Simionato Arakaki, Ana Carolina and Tomoyose, Kazumi Classification on the Web: an analysis of Dewey Linked Data. Palabra Clave (La Plata), 2020, vol. 9, n. 2, e092. [Journal article (Unpaginated)]

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English abstract

With the availability of information in the World Wide Web its access and retrieval by the users is facilitated, and the Libraryand Information Science (LIS) field’s knowledge and techniques can be applied to this environment in order to help with theprocess. e present study is descriptive, qualitative and exploratory, based on bibliographical sources, in which it was exploredhow the Classification discipline interacts with Linked Data, focusing on the analysis of Dewey Linked Data. From four catalogsanalyzed, referred to in the literature as adhering to Dewey Linked Data, only two actually has links in their records redirectingto the system. Despite this, its presence in e Linked Open Data Cloud appears as a positive factor in its dissemination, since itboosts its visibility. It is concluded that the Classification discipline allows the thematic standardization of information resources,so that there is uniformity in the Web environment and quality retrieval of information, while promoting interoperability betweendata in the Linked Data context. e standardization of metadata values using classifications optimizes the representation ofinformation and its retrieval in the Web, while also providing the reuse of data. In addition, studies that align the area of Library andInformation Science with the Semantic Web and its technologies can provide new perspectives for the area, as well as contemplatethe users’ always changing needs, thus, fulfilling the objective of the field.

Spanish abstract

Con la disponibilidad de información en la World Wide Web, se facilita su acceso y recuperación por parte de los usuarios, y elconocimiento y las técnicas del campo de la Bibliotecología y Ciencia de la Información (BCI) se pueden aplicar a este entornopara ayudar con el proceso. El presente estudio es descriptivo, cualitativo y exploratorio, basado en fuentes bibliográficas, en que seexploró cómo interactúa la disciplina de Clasificación con los Datos Vinculados, centrándose en el análisis de Dewey Linked Data.De cuatro catálogos analizados, a los que se hace referencia en la literatura como adheridos a Dewey Linked Data, solo dos tienenenlaces en sus registros que redirigen al sistema. A pesar de esto, su presencia en e Linked Open Data Cloud aparece como un factorpositivo en su difusión, ya que aumenta su visibilidad. Se concluye que la disciplina de Clasificación permite la estandarizacióntemática de los recursos de información, de modo que haya uniformidad en la Web y recuperación de la información de calidad, altiempo que promueve la interoperabilidad entre los datos en el contexto de los datos vinculados. La estandarización de los valoresde metadatos mediante clasificaciones optimiza la representación de la información y su recuperación en la Web, al tiempo queproporciona la reutilización de datos. Además, los estudios que alinean el área de bibliotecología y ciencia de la información con laweb semántica y sus tecnologías pueden proporcionar nuevas perspectivas para el área, así como contemplar las necesidades siemprecambiantes de los usuarios, cumpliendo así el objetivo del campo.

Item type:	Journal article (Unpaginated)
Keywords:	Dewey Linked Data, Dewey Decimal Classification, Linked data, Classification, Information representation.
Subjects:	I. Information treatment for information services
Depositing user:	Palabra Clave
Date deposited:	22 Sep 2020 03:27
Last modified:	22 Sep 2020 03:27
URI:	http://hdl.handle.net/10760/40443

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