Actitud de los estudiantes universitarios frente a la educación virtual en tiempos de la pandemia de COVID-19

Estrada Araoz, Edwin Gustavo and Gallegos Ramos, Néstor Antonio and Mamani Uchasara, Helen Juddy and Huaypar Loayza, Karl Herbert Actitud de los estudiantes universitarios frente a la educación virtual en tiempos de la pandemia de COVID-19. Revista Brasileira de Educação do Campo, 2020, vol. 5, pp. 1-19. [Journal article (Paginated)]

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10237-Texto do artigo-47506-1-10-20200908.pdf

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English abstract

The objective of this research was to analyze the attitude of the students of the National Amazonian University of Madre de Dios towards virtual education in times of the COVID-19 pandemic. The research focus was quantitative, the non-experimental design and the descriptive transitional type of design. The sample consisted of 154 students of both sexes from the professional education, career and was determined by means of a stratified probabilistic sampling. The instrument used for data collection was the Scale of Attitudes towards virtual education, which has the required reliability and validity. Based on the results, it was shown that the majority of students present an attitude of indifference towards virtual education and statistically significant differences were found between the sex and age of the students.

Spanish abstract

El objetivo de la presente investigación fue analizar la actitud de los estudiantes de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios frente a la educación virtual en tiempos de la pandemia de COVID-19. El enfoque de investigación fue cuantitativo, el diseño no experimental y el tipo de diseño transeccional descriptivo. La muestra estuvo conformada por 154 estudiantes de ambos sexos de la carrera profesional de educación y fue determinada mediante un muestreo probabilístico estratificado. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue la Escala de Actitudes frente a la educación virtual, la cual cuenta con la confiabilidad y validez requerida. En base a los resultados se demostró que la mayoría de estudiantes presentan una actitud de indiferencia frente a la educación virtual y se hallaron diferencias estadísticamente significativas entre el sexo y la edad de los estudiantes.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Attitudes, Virtual Education, University Higher Education, Education, COVID-19
Subjects: G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user: Revista Brasileira de Educação do Campo
Date deposited: 26 Sep 2020 06:36
Last modified: 26 Sep 2020 06:36
URI: http://hdl.handle.net/10760/40453

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