Alfabetismo y habilidades transmedia de adolescentes en Uruguay

Cabrera Castiglioni, Magela, Cabrera Castiglioni, M., Morales Ramos, Soledad, Morales Ramos, S. and Rodríguez Bissio, Gabriela, Rodríguez Bissio, G. . Alfabetismo y habilidades transmedia de adolescentes en Uruguay., 2020 In: Tecnologías digitales y transformaciones sociales Desigualdades y desafíos en el contexto latinoamericano actual. Clacso, pp. 77-96. [Book chapter]

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English abstract

This article is situated in the framework of the project "Transmedia Literacy" (Horizon 2020 program) in which Uruguay participated through the Faculty of Information and Communication of the University of the Republic and that had as one of its objectives Identifying the skills that adolescents develop through through transmedia practices. The methodology consisted of a combination of questionnaires, workshops on video games and participatory culture, interviews and netgraphy. The findings show that adolescents go through their undeveloped digital experience a self-reflective dimension about the skills that in said scenarios acquire.

Spanish abstract

Este artículo se sitúa en el marco del proyecto "Transmedia Literacy” (del programa Horizon 2020 de la Unión Europea) en el cual Uruguay participó a través de la Facultad de Información y Comunicación de la Universidad de la República y que tuvo como uno de sus objetivos el identificar las habilidades que las y los adolescentes desarrollan a través de prácticas transmedia. La metodología consistió en la combinación de cuestionarios, talleres sobre videojuegos y cultura participativa, entrevistas y netgrafía. Los hallazgos dan cuenta de que las y los adolescentes transitan su experiencia digital sin desarrollar una dimensión autorreflexiva sobre las habilidades que en dichos escenarios adquieren.

Item type: Book chapter
Keywords: Alfabetismo transmedia; Jóvenes
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups.
C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy.
C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling.
Depositing user: Mag. Magela Cabrera Castiglioni
Date deposited: 09 Oct 2020 01:59
Last modified: 09 Oct 2020 01:59
URI: http://hdl.handle.net/10760/40520

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