Ο ρόλος του δικτυακού τόπου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης της Βιβλιοθήκης ΑΠΘ την περίοδο της πανδημίας

Ζαπουνίδου, Σοφία and Κοσέογλου, Ελευθερία Ο ρόλος του δικτυακού τόπου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης της Βιβλιοθήκης ΑΠΘ την περίοδο της πανδημίας., 2020 . In 26ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, Αθήνα (GR), 17-18 Δεκεμβρίου 2020. [Conference paper]

Preview	Text (Ο ρόλος του δικτυακού τόπου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης της Βιβλιοθήκης ΑΠΘ την περίοδο της πανδημίας) ΖαπουνίδουΚοσέογλου_fulltext.pdf - Published version Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) | Preview
	Slideshow (Παρουσίαση - Ο ρόλος του δικτυακού τόπου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης της Βιβλιοθήκης ΑΠΘ την περίοδο της πανδημίας) ΖαπουνίδουΚοσέογλου_26ΠΣΑΒ.pptx - Presentation Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)

English abstract

The library is always intertwined in the consciousness of its users as a physical place with books, study spaces and computers. The recent pandemic and lockdown forced the AUTh Library to abruptly postpone all its onsite services. The books remained on the shelves and all study spaces became empty. The AUTh Library proved to be prepared despite the unprecedented situation. All educational and research activities of the Aristotle University of Thessaloniki were served thanks to the sound infrastructure that the AUTh Library builds for the last 25 years: electronic sources, open access digital material, electronic courses, online communication and reference services, online services, online guides and educational material, search tools, website and social media presence. Beyond the everyday educational process supported by the AUTh Library electronic courses team, the need for more electronic sources to the bibliographic support of online lectures and research emerged. In this context, the library website became the digital place that users visited to be informed and to discover more electronic material. The Library as a natural space has been temporarily replaced by the digital space, while at the same time online demands were significantly grown. This presentation highlights the role of the AUTh Library’s website and social media accounts during the pandemic. It emphasizes on the strategy that the library website team implemented to inform the AUTh community during the lockdown. It focuses on the target groups and on the use case scenarios implemented by the target groups to access AUTh Library and HEAL-Link sources and services.

Greek abstract

Η βιβλιοθήκη είναι πάντα συνυφασμένη στη συνείδηση του κοινού της ως ένας φυσικός χώρος με βιβλία, χώρο μελέτης και νησίδες υπολογιστών. Η πρόσφατη πανδημία και το lockdown ανάγκασε τη Βιβλιοθήκη ΑΠΘ να σταματήσει άμεσα οποιαδήποτε δραστηριότητα με φυσική παρουσία. Τα βιβλία έμειναν στα ράφια, οι θέσεις μελέτης έμειναν κενές. Η Βιβλιοθήκη ΑΠΘ δε βρέθηκε απροετοίμαστη σε αυτήν την πρωτόγνωρη κατάσταση. Οι ερευνητικές και εκπαιδευτικές ανάγκες της ακαδημαϊκής κοινότητας του ΑΠΘ μπόρεσαν να εξυπηρετηθούν και χάρη στην ισχυρή υποδομή για εξ αποστάσεως εξυπηρέτηση που έχει αναπτύξει η Βιβλιοθήκη ΑΠΘ τα τελευταία 25 χρόνια: ηλεκτρονικές πηγές, ψηφιοποιημένο υλικό ανοικτής πρόσβασης, ηλεκτρονικά μαθήματα, ηλεκτρονική επικοινωνία & ηλεκτρονικές υπηρεσίες, online οδηγίες & εκπαιδευτικό υλικό, εργαλεία αναζήτησης, δικτυακός τόπος και παρουσία στα κοινωνικά μέσα δικτύωσης. Πέρα από τη στήριξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω των ηλεκτρονικών μαθημάτων, προέκυψε η ανάγκη για βιβλιογραφική κάλυψη των μαθημάτων και της ερευνητικής διαδικασίας με περισσότερο ηλεκτρονικό υλικό. Σε αυτό το πλαίσιο ο δικτυακός τόπος έγινε ο ψηφιακός χώρος επίσκεψης και εξυπηρέτησης των χρηστών με ενημερώσεις και ηλεκτρονικό υλικό. Ο φυσικός χώρος έδωσε τη θέση του σε ένα ψηφιακό περιβάλλον και οι απαιτήσεις για πληροφόρηση αυξήθηκαν κατακόρυφα. Η παρουσίαση αυτή αναδεικνύει το ρόλο του δικτυακού τόπου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης της Βιβλιοθήκης ΑΠΘ την περίοδο της πανδημίας. Εστιάζει στην στρατηγική που ακολουθήθηκε για την ενημέρωση της ακαδημαϊκής κοινότητας του ΑΠΘ. Επικεντρώνει στις ομάδες-στόχους και στα σενάρια χρήσης από αυτές των πηγών και υπηρεσιών που προσφέρουν η Βιβλιοθήκη ΑΠΘ και ο Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών.

Item type:	Conference paper
Keywords:	Covid-19, electronic services, electronic sources, library website, social media, δικτυακός τόπος, ηλεκτρονικές πηγές, ηλεκτρονικές υπηρεσίες, κοινωνικά μέσα δικτύωσης, πανδημία
Subjects:	H. Information sources, supports, channels. > HQ. Web pages. H. Information sources, supports, channels. > HT. Web 2.0, Social networks
Depositing user:	Sofia Zapounidou
Date deposited:	21 Jan 2021 05:46
Last modified:	21 Jan 2021 16:18
URI:	http://hdl.handle.net/10760/40958

References

1. Blakiston, R. (2013). Developing a Content Strategy for an Academic Library Website. Journal of Electronic Resources Librarianship, 25(3), 175-191. doi: 10.1080/1941126x.2013.813295

2. Brookbank, E. (2015). So Much Social Media, So Little Time: Using Student Feedback to Guide Academic Library Social Media Strategy. Journal of Electronic Resources Librarianship, 27(4), 232-247. doi: 10.1080/1941126x.2015.1092344

3. Datig, I. (2018). Revitalizing library websites and social media with content strategy: Tools and recommendations. Journal of Electronic Resources Librarianship, 30(2), 63-69. doi: 10.1080/1941126x.2018.1465511.

4. Halvorson, K., & Rach, M. (2012). Content strategy for the web. 2nd ed. Berkeley, CA: New Riders.

5. Kissane, E. (2011). The elements of content strategy. New York, NY: A Book Apart.

6. Pew Research Center (2020). Demographics of Social Media Users and Adoption in the United States. https://www.pewresearch.org/internet/fact-sheet/social-media

7. Taylor & Francis Group. (2014). Use of Social Media by the Library: Current Practices and Future Opportunities. https://librarianresources.taylorandfrancis.com/white_paper/use-of-social-media-by-the-library

8. StatCounter GlobalStats. (c1999-2020). Social Media Stats Greece. https://gs.statcounter.com/social-media-stats/all/greece

9. Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης ΑΠΘ. (c2020a). Προγράμματα χρηματοδότησης: ΕΠΕΑΕΚ Ι. https://www.lib.auth.gr/el/επεαεκ-ι

10. Ελληνική Στατιστική Αρχή. (2019). Δελτίο τύπου Έρευνα χρήσης Τεχνολογιών Πληροφόρησης και Επικοινωνίας από νοικοκυριά και άτομα: Έτος 2019. https://www.statistics.gr/documents/20181/adbe1a27-e2d2-5529-2f50-6872239bbff7

11. Ζαπουνίδου, Σ., Κοσέογλου, Ε. (2014). Ανασχεδιασμός και ενιαία παρουσίαση των διαδικτυακών υπηρεσιών της Βιβλιοθήκης [Παρουσίαση]. Σε: Υπηρεσίες Ανάδειξης της Πνευματικής Παραγωγής του ΑΠΘ, 1 Ιουλίου 2014, Κεντρική Βιβλιοθήκη. https://prezi.com/ybutquf1eow2/new-auth-library-website/

12. Κοσέογλου, Ε. (2012). Η Ακαδημαϊκή βιβλιοθήκη στην ψηφιακή εποχή και η συμβολή της στη γνώση και στον πολιτισμό: η περίπτωση του ΑΠΘ [Μεταπτυχιακή διατριβή]. Πάτρα: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. http://www.academia.edu/2440463/Η_Ακαδημαϊκή_Βιβλιοθήκη_στην_ψηφιακή_εποχή_και_η_συμβολή_της_στη_γνώση_και_στον_πολιτισμό_η_περίπτωση_του_ΑΠΘ

13. Κοσέογλου, Ε., Ζαπουνίδου, Σ., Αγορογιάννη, Ξ., Πετρίδης, Θ., Ξενίδου-Δέρβου, Κ., & Αλεξανδρίδου, Σ. (2008). Ηλεκτρονική Βιβλιοθήκη ΑΠΘ 1998-2008: εξέλιξη - αξιολόγηση. Σε: 17ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, Ιωάννινα, 24-26 Σεπτεμβρίου. http://eprints.rclis.org/13284/

14. Μπαμπατζιμόπουλος, Χ. Ξενίδου-Δέρβου, Κ., Χατζηαντωνίου, Τ., Κοσέογλου, Ε., & Ζαπουνίδου, Σ. (2016). Δημιουργία καινοτόμων υπηρεσιών ψηφιακής βιβλιοθήκης του ΑΠΘ. HealJournal, 2(2), 7-20. http://healjournal.seab.gr/index.php/hli/article/view/90

Downloads

Actions (login required)

View Item