Red española de trabajos científicos : estudio de su viabilidad, implantación y derechos de autor

Subirats-Coll, Imma, Barrueco, José-Manuel and Noverges, Natividad Red española de trabajos científicos : estudio de su viabilidad, implantación y derechos de autor., 2002 . In Contenidos y Aspectos Legales en la Sociedad de la Información (CALSI), Valencia (Spain), 2002. [Conference paper]

[thumbnail of red.pdf]
Preview
PDF
red.pdf

Download (217kB) | Preview

English abstract

This paper study the issues of the Spanish scientific communication in an electronic environment. The starting point is the premise that the Spanish university is source of production of quality scientific and technical knowledge by its members: researchers, teachers and even PhD students. Nevertheless, we live in a system where those who produce information, the authors, are also who bough and pays it. Until now, the cycle of the scientific communication has been subject to the status quo established by the creators and distributors of information. Well now, in an electronic environment no information provider or publisher should interfere with the basic functions of a university: education and research. That's why we are studying the authors digital libraries contribution to the cohesion of networks and scientific communities. There is no in Spain a single interuniversitary network focused on the authors as producers of technical and scientific information. If we take into account that the most part of the human resources work at the Spanish university is oriented towards the research and dissemination, it brings out the convenience of approaching these issues which are common to every institution.

Spanish abstract

La comunicación plantea el estudio de la problemática de la comunicación científica en nuestro país en entornos electrónicos. Se parte de la premisa de que la universidad española es fuente de producción de conocimiento científico-técnico de calidad por parte de sus integrantes: investigadores, personal docente e incluso estudiantes de tercer ciclo. No obstante, estamos en un sistema en el que aquél que produce información, el autor, es también quien la consume y la paga. Hasta este momento, el ciclo de comunicación científica ha estado sujeto al statu quo establecido hace años entre creadores y distribuidores de información. Ahora bien, en un entorno electrónico, ningún proveedor de información o editor debería poder evitar las funciones básicas de una universidad: docencia e investigación. Por ello se estudia la contribución de las bibliotecas digitales de autores a la cohesión de las redes y comunidades científicas. No existe en España ninguna red interuniversitaria enfocada a los autores como productores de información científico técnica. Si tenemos en cuenta que gran parte del trabajo de los recursos humanos de la universidad española está orientado a la investigación y su difusión, destaca la conveniencia de abordar estos aspectos, comunes a todas las instituciones.

Item type: Conference paper
Keywords: Bibliotecas digitales de textos completos, Comunicación científica, Comunidades virtuales, Propiedad intelectual, Publicación científica, Redes interuniversitarias, Scientific communication, Copyright, Full text digital libraries, university networks, virtual communities, Scientific publication
Subjects: I. Information treatment for information services
Depositing user: Imma Subirats Coll
Date deposited: 09 Jun 2004
Last modified: 02 Oct 2014 11:57
URI: http://hdl.handle.net/10760/4196

References

AGUIRRE, JM. (1999) Cultura y redes de comunicación: las revistas electrónicas. Espéculo : revista de estudios literarios, 11. Consultado el 5 de Julio de 2002 en http://www.ucm.es/info/especulo/numero11/rev_elec.html BAILEY, C. W. (1994). Scholarly electronic publishing on the internet and the nii: charting possible futures. Serials Review, 20(3):7–16. BAKANIC, V., MACPHAIL, C., AND SIMON, R. J. (1987). The manuscrit review and decision-making process. American Sociological Review, 52: 631–642. BROWN, D.J. (1996). Electronic publishing and libraries: planing for the impact and growth to 2003. London, etc.: Bowker Saur. Budapest Open Access Initiative [en línia]. Accesible en http://www.soros.org/openaccess/read.shtml (Consulta el 15 de julio de 2002) CARRIGAN, D. P. (1990). The political economy of scholarly communication and the american system of higher education. Journal of Academic Librarianship, 15(6): 332–337. GARCÍA TESTAL, C., BARRUECO CRUZ, JM. (1998). Apuntes sobre edición científica electrónica y derechos de autor. El profesional de la información, 4(7): 7-11. GINSPARG, P. (1996). Winners and losers in the global research village. In Electronic Publishing in science. Paris: UNESCO. HARNAD, S. (1995). The postgutemberg galaxy: how to get there from here. Times higher education supplement, Friday 12 May. HARNAD, S. (1998). On-line journals and financial fire-walls. Nature, (395). KRICHEL, T. (1997). Guildford protocol [en línea]. Accesible en ftp://netec.mcc.ac.uk/pub/NetEc/RePEc/all/root/docu/guilp.html (Consulta el 15 de julio de 2002) KRICHEL, T., LYAPUNOV, V. M., AND PARINOV, S. I. (1999). Online scholarly information for economics: The repec database and the rupec web portal. In Russian-British Digital Libraries Workshop (Moscow, Junio 16-17, 1999). MALTRÁS, B. (1996) Los indicadores bibliométricos en el estudio de la ciencia: fundamentos conceptuales y aplicación en política científica. PhD thesis. Salamanca: Universidad de Salamanca. ODLYZKO, A.M. (1995). Tragic loss or good riddance? the impending demise of traditional scholarly journals. Notices of the AMS, 42:49. SCOVILL, L. (1995). Librarians and publishers in the scholarly information process: transition in the electronic age. Association of American Publishers. SMITH, J.W.T. (1999). The deconstructed journal: a new model for academic publishing. Learned publishing, 12(2). WELLER, A.C. (1995, Spring). Editorial peer review: research, current practices and implications for librarians. Serials review: 53–65.

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item