Mumbrú, Josep and Vives-Gràcia, Josep Com ensenyar als estudiants d'enginyeria a aprendre a usar la informació científica i tècnica?, 2003 . In XI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas, Vilanova i la Geltrú (Barcelona, Spain), 2003. [Conference paper]
Preview |
PDF
Com_ensenyar.pdf Download (145kB) | Preview |
English abstract
To teach to students to use scientific and technical information is perhaps one of the immediate challenges in our university educative system. We could be asked if our students have acquired the informational abilities necessary to use of an efficient and effective way the great amount of information available (bibliographical and full text databases, specialized resources Web, statistical databases...)
Catalan abstract
Ensenyar als estudiants a aprendre a utilitzar les fonts d’informació cientificotècniques és potser uns dels reptes més immediats del nostre sistema educatiu universitari. Ens podríem preguntar si els nostres estudiants han adquirit les habilitats informacionals necessàries per tal d’usar d’una manera eficient i eficaç la gran quantitat informació disponible actualment (bases de dades bibliogràfiques i a text complet, bases de dades de patents, recursos web especialitzats, recursos estadístics, etc.).
Item type: | Conference paper |
---|---|
Keywords: | enginyeria, formació d'usuaris, alfabetització informacional, ingenieria, formación en información, universitat, universidad, academics libraries, engineering, information literacy |
Subjects: | C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. |
Depositing user: | Josep Vives-Gràcia |
Date deposited: | 09 Jun 2004 |
Last modified: | 02 Oct 2014 11:57 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/4211 |
References
ARNOLD, J ; KACKLEY, R ; FORTUNE, S [en línia]. "Hands-on Learning for Freshman Engineering Students". Issues in Science and Technology Librarianship, Spring 2003. http://www.istl.org/03-spring/article3.html [Consulta 07/06/2003] ASSOCIATION OF COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES [en línia]. Information Literacy Competency Standards for Higher Education. ALA : Chicago, 2002. http://www.ala.org/Content/NavigationMenu/ACRL/Standards_and_Guidelines/Information_Literacy_Competency_Standards_for_Higher_Education.htm#ilhed [Consulta 07/06/2003] FONT CAPAFONS, J. "Elemental, querido Watson : técnicas de resolución de problemas". X Congreso de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas, 2002. KUHLTHAU, CC. “Implementing a process approach to information skills : a study indentifying indicators of success in library media programs”. School library media quarterly (1993), vol. 22 n. 2, pp.11-18. Citat a: Bernhard, P. [en línia] “La Collaboration enseignant(e)s – professionnels de l’information”. http://www.ebsi.umontreal.ca/formanet/kuhlthau/kuh_coll.htm [consulta 09/06/2003] REYNOLDS, L. J. "Model for a web-bsed information literacy course : design, conversion and experiences". Science & Technology Libraries (2001) vol. 19 n. 3/4: 165-178 RODRIGUES, R J. "Industry expectations of the new engineer". Science & Technology Libraries (2001) vol. 19 n. 3/4: 179-188 SALTEL, Ph. "Collaborer autrement: des enjeux nouveaux pour les bibliothèques universitaires". BBF (2003), 48(1): 35-37 SNAVELY, L [en línia]. Information literacy standars for higher education : an international perspective. 67th IFLA Council and General Conference, 2001. http://www.ifla.org/IV/ifla67/papers/073-126e.pdf [Consulta 07/06/2003] TIMMERMAN, F.W. Cómo ganar el desafío de la información. Bilbao : Deusto, cop. 2000. Nueva economía (Deusto) ; 11731. ISBN 84-234-1752-2. Pàg. 72. TOMÀS, M ; ARMENGOL, C. y FEIXAS, M. “Los cambios en la docencia universitaria : el punto de vista de expertos y responsables de las universidades catalanas”. III Congreso de Innovación Educativa. Universidad Santiago de Compostela. 25-27 Novembre 1999. TORRES CORONAS, T. “Gestión participativa y gestión del conocimiento: ¿dos conceptos a enseñar o dos estrategias de aprendizaje?. II Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación, Tarragona 2002 VARIS, T. "Nuevas formas de alfabetización y nuevas competencias en el elearning" . E-LEARNING Europa 20-02-2003. http://elearningeuropa.info/doc.php?lng=4&id=595&doclng=4 [Consulta 07/06/2003]Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |