¿Existe una bibliotecología desde Nuestra América? Los problemas de “la identidad desde la exclusión” y el “saber desde la inclusión”

Morán Reyes, Ariel Antonio ¿Existe una bibliotecología desde Nuestra América? Los problemas de “la identidad desde la exclusión” y el “saber desde la inclusión”. Logeion: Filosofia da informação, 2021, vol. 8, n. 1, pp. 4-26. [Journal article (Paginated)]

[thumbnail of ¿Existe una Bibliotecología desde Nuestra América.pdf]
Preview
Text
¿Existe una Bibliotecología desde Nuestra América.pdf

Download (464kB) | Preview

English abstract

This article explores some conditions of possibility on a library thinking in Latin America. For such purposes, the proposal for a "Librarianship from Abya Yala" was analyzed, above all because of the challenges of its claims and because it exhibits some generalized symptoms in this class of ideations (such as conceptual and methodological inconsistencies derived from regionalist identity biases). Two basic problems were identified: “identity from exclusion” and the supposed epistemic state of “knowing from inclusion”. The “identity from the exclusion” refers to the problem of trying to define the Latin American identity from the “non-Anglo-Saxon” point of view, and by the criterion of discarding foreign ideas as part of the actions to achieve, in an artificial way, the authentic “Latin American” character (without an epistemic justification involved). On the other hand, the problem of the supposed “knowing from inclusion” (which starts, rather, from exclusion and hermeneutic marginalization) takes up the same identity prejudices, and rests, indirectly, on archaic librarian functionalist thought. Despite this, its most controversial feature turns out to be that it is based on deterministic epistemic states that are not tenable ethically or epistemologically (not even in the most immediate practical sphere).

Spanish abstract

En este artículo se exploran algunas condiciones de posibilidad sobre un pensamiento bibliotecológico en América Latina. Para tales fines, se analizó la propuesta de una “Bibliotecología desde Abya Yala”, sobre todo por los desafíos de sus pretensiones y porque exhibe algunos síntomas generalizados en esta clase de ideaciones (como inconsistencias conceptuales y metodológicas derivadas de prejuicios identitarios regionalistas). Se identificaron dos problemas básicos: “la identidad desde la exclusión” y el supuesto estado epistémico de “saber desde la inclusión”. La “identidad desde la exclusión” se refiere al problema de intentar definir la identidad latinoamericana desde lo “no anglosajón”, y por el criterio de descarte de ideas ajenas como parte de las acciones para lograr, en modo artificial, el carácter “latinoamericano” auténtico (sin que exista de por medio una justificación epistémica). Por otro lado, el problema del supuesto “saber desde la inclusión” (que parte, más bien, desde la exclusión y la marginación hermenéutica) retoma los mismos prejuicios identitarios, y se posa, indirectamente, en el arcaico pensamiento funcionalista bibliotecológico. A pesar de esto, su rasgo más polémico resulta ser que se basa en estados epistémicos deterministas que no son sostenibles ni ética ni epistemológicamente (ni siquiera en la esfera práctica más inmediata).

Portuguese abstract

Neste artigo são exploradas algumas condições de possibilidade de um pensamento bibliotecário na América Latina. Para tanto, foi analisada a proposta de uma “Biblioteconomia de Abya Yala”, especialmente os desafios de suas reivindicações e por apresentar alguns sintomas generalizados nessa classe de ideações (como inconsistências conceituais e metodológicas derivadas de preconceitos identitários regionalistas). Dois problemas básicos foram identificados: “identidade de exclusão” e o suposto estado epistêmico de “saber de inclusão”. A “identidade desde a exclusão” refere-se ao problema de tentar definir a identidade latino-americana desde o ponto de vista “não anglo-saxão”, e pelo critério de descartar as ideias estrangeiras como parte das ações a alcançar, de uma forma de maneira artificial, o caráter “latino-americano” autêntico (sem uma justificativa epistêmica envolvida). Por outro lado, o problema do suposto “saber de inclusão” (que parte, antes, da exclusão e marginalização hermenêutica) assume os mesmos preconceitos de identidade e repousa, indiretamente, no arcaico pensamento funcionalista da biblioteconomia. Apesar disso, sua característica mais controversa acaba sendo que ele se baseia em estados epistêmicos deterministas que não são sustentáveis ética ou epistemologicamente (nem mesmo na esfera prática mais imediata).

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Social librarianship; Thought in Latin America; Social justice; Hermeneutical injustice
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information.
A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field.
A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AB. Information theory and library theory.
B. Information use and sociology of information > BC. Information in society.
C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling.
D. Libraries as physical collections. > DC. Public libraries.
Depositing user: Dr. Ariel Morán
Date deposited: 17 Sep 2021 22:09
Last modified: 17 Sep 2021 22:09
URI: http://hdl.handle.net/10760/42440

References

ALFARO LÓPEZ, Héctor Guillermo. Los bibliotecarios y la formación de lectores. Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Cidade do México, v. 23, n. 49, p. 179-195, set./dez. 2009.

ALFARO LÓPEZ, Héctor Guillermo. La otra lectura: Una contribución al problema de la lectura en Bibliotecología. Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Cidade do México, v. 21, n. 43, p. 15-45, jul./dez. 2007.

ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. Arquivologia, Biblioteconomia, Museologia e Ciência da Informação: O diálogo possível. Brasília: Briquet de Lemos, ABRAINFO.

ARAÚJO, Carlos Alberto Ávila. O que é a ciência da informação. Belo Horizonte: KMA, 2018.

DUNCAN, Isadora. Mi vida. Cidade do México: Fontamara, 1988.

DUQUE CARDONA, Natalia. Bibliotecas desde Abya Yala. I Congreso Internacional Los territorios discursivos de América Latina, Quito, set. 2016.

DUQUE CARDONA, Natalia; SILVA, Franciéle Carneiro Garcês da (Org.). Epistemologias latino-americanas na biblioteconomia e Ciência da informação: Contribuições da Colômbia e do Brasil. Florianópolis: Rocha Gráfica e Editora, 2020.

DUQUE CARDONA, Natalia. La incidencia de la biblioteca en las desigualdades sociales: Aportes epistemológicos a una Bibliotecología y Ciencia de la Información latinoamericana. Medellin: UdeA-EIB, 2019.

DUQUE CARDONA, Natalia; RESTREPO FERNÁNDEZ, María Camila; MAZÓN ZULETA, Viviana. Artesanas y artesanos de la palabra: Manifiesto en conmemoración del día de la bibliotecóloga y el bibliotecólogo. VII Semana de la Palabra, Medellin, abr. 2021.

FOUCAULT, Michel. ¿Qué es un autor? In: Entre filosofía y literatura: Obras esenciales, vol. I. Barcelona: Paidós, 1999. p. 329-360.

FRICKER, Miranda. Epistemic injustice: Power and the ethics of knowing. Nova York: Oxford University Press, 2007.

GARCÉS VELÁSQUEZ, Luis Fernando. Las políticas del conocimiento y la colonialidad lingüística y epistémica. In: CASTRO-GÓMEZ, Santiago; GROSFOGUEL, Ramón (Org.). El giro decolonial: Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Bogotá: Siglo del Hombre Editores, 2007. p. 217-242.

GETTIER, Edmund L. Is justified true belief knowledge? Analysis, Oxford, v. 23, n. 6, p. 121-123, jun./jul. 1963.

JUANA INÉS DE LA CRUZ. El sueño. Cidade do México: UNAM-CdeH, 1989.

MAGALONI, Ana María. Problemas teóricos y epistemológicos de la Bibliotecología. In: MORALES CAMPOS, Estela (Org.). Función social del bibliotecólogo y la biblioteca. Cidade do México: UNAM-CUIB, 1997. p. 19-24.

MENESES TELLO, Felipe. Bibliotecas y justicia social: El paradigma político-social de la Biblioteca Inclusiva y la Biblioteca Incluyente. Folha de Rostro: Revista de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Juazeiro do Norte, v. 6, n. 3, p. 54-77, set./dez. 2020.

MOORE, George Edward. Principia ethica. Nova York: Barnes & Noble, 2005.

MORALES CAMPOS, Estela; NARANJO VÉLEZ, Edilma; RENDÓN GIRALDO, Nora Elena. Forjadores e impulsores de la Bibliotecología latinoamericana: Colombia. Cidade do México: UNAM-IIBI, 2016

MORÁN REYES, Ariel Antonio. Tendencias de investigación en Ciencias de la Información en México (2002-2021): Análisis histórico y bibliométrico de las tesis doctorales de la Universidad Nacional Autónoma de México. Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication, Hong Kong, v. 1. n. 2, p. 1-18, jul./dez. 2021.

MURDOCH, Iris. The sovereignty of good. Londres: Routledge, 2014.

NIETZSCHE, Friedrich. Así hablaba Zaratustra: Un libro para todos y para nadie. Cidade do México: Época, 1986.

NIETZSCHE, Friedrich. Fragmentos póstumos, vol. IV: 1885-1889. Madrid: Tecnos, 2008.

PEREDA, Carlos. La filosofía en México en el siglo XX: Un breve informe. Theoría: Revista del Colegio de Filosofía, Cidade do México, n. 19, p. 87-106, jan./dez. 2009.

PEREDA, Carlos. Pensar en español: ¿Un pseudoproblema? Pero, ¿qué hay detrás? Euphyía: Revista de Filosofía, Aguascalientes, v. 4, n. 6, p. 59-80, jan./jun. 2010.

PETROVIĆ, Goran. La mano de la buena fortuna. Cidade do México: Sexto Piso, 2015.

RESTREPO FERNÁNDEZ, María Camila. La alfabetización y la lectura desde la biblioteca pública: Estrategias para el acceso comunitario e igualitario a la información. XXIX Encuentro de Profesores y Estudiantes del Colegio de Bibliotecología, Cidade do México, set. 2019.

RESTREPO FERNÁNDEZ, María Camila. La biblioteca pública en México: Institución social para el fomento de la lectura y el libro. Bibliotecas, San José, v. 38, n. 1, p. 86-104, jan./jun. 2020.

RODRÍGUEZ GALLARDO, Adolfo. Comentario. In: RAMÍREZ LEYVA, Elsa Margarita (Org.). La biblioteca pública y la formación de lectores en la sociedad de la información: Memoria. Cidade do México: CONACULTA-DGB, 2008. p. 182.

SALAZAR BONDY, Augusto. ¿Existe una filosofía de nuestra América? Cidade do México: Siglo Veintiuno, 1988.

SCHELLENBERG, Susana. Perceptual capacities, knowledge, and Gettier cases. In: BORGES, Rodrigo; ALMEIDA, Claudio de; KLEIN, Peter D. (Org.). Explaining Knowledge: New Essays on the Gettier Problem. Inglaterra: Oxford University Press, p. 74-95, 2017.

UNAMUNO, Miguel. “El pórtico del templo”. In: Ensayos, vol. 2. Madrid: Aguilar, 1964. p. 491-496.

VILLORO, Luis. Creer, saber, conocer. Cidade do México: Siglo Veintiuno, 2002.

VILLORO, Luis. Sobre el problema de la filosofía latinoamericana. Cuadernos Americanos, Cidade do México, ano 1, v. 3, n. 3, p. 86-104, 1987.

ZEA, Leopoldo. La filosofía americana como filosofía sin más. Cidade do México: Siglo Veintiuno, 1980.

ZEA, Leopoldo. Filosofía de la historia americana. Cidade do México: Fondo de Cultura Económica, 1978.

ZEA, Leopoldo. Latinoamérica: Emancipación y neocolonialismo (Ensayos). Caracas: Tiempo Nuevo, 1971.

ZEA, Leopoldo. El pensamiento latinoamericano. Barcelona: Ariel, 1976.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item