Conformación histórica de la identidad del bibliotecólogo en México

Aguilar, González Conformación histórica de la identidad del bibliotecólogo en México., 2022 Doctoral thesis thesis, Universidad Nacional Autónoma de México. [Thesis]

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English abstract

This research enters into the disciplinary discussion another proposal to observe the librarian, and particularly his identity. Permeating with this the access of subjectivity to library studies and integrating the ability of the subject to influence the processes of conformation of social space. Under this scenario, the question arises: How has the identity of the librarian been shaped in the library field in Mexico? In order to seek to answer this question, the elements that make it up have had to be defined, namely: the library field in Mexico, the librarian and identity, which have also served to structure the chapters that make up this thesis and that intertwine organically. with the theoretical-conceptual framework of this research. Consequently, the research objective is to reflect on the identity of the librarian in the library field in Mexico. Understanding reflexivity as the action of going back on itself to critically examine its conformation, but also the effect that the identity of the librarian has had on the constitution of the field itself. This is part of a strategy of construction and understanding of the phenomenon itself. The hypothesis that derives from this is that identity is constituted in a dialectical relationship between objective reality and subjective reality, or between the librarian field and the librarian. So there is not one but a variety of possible identities that are outlined in the dialogue between the subject and the field. Thus the formation and maintenance of identity, or rather, identities are determined by the social structure, reciprocally, the social structure is maintained, modified or reformed in the interplay with the identities produced.

Spanish abstract

Esta investigación ingresa a la discusión disciplinar otra propuesta para observar al bibliotecólogo, y particularmente su identidad. Permeando con esto el acceso de la subjetividad a los estudios bibliotecológicos e integrando la capacidad del sujeto a influir en los procesos de conformación del espacio social. Bajo este panorama surge la pregunta ¿Cómo se ha conformado la identidad del bibliotecólogo en el campo bibliotecológico en México? Para buscar responder esta interrogante se han tenido que definir los elementos que la integran, a saber: el campo bibliotecológico en México, el bibliotecólogo y la identidad, que también han servido para estructurar los capítulos que integran esta tesis y que se entrelazan de forma orgánica con el marco teórico-conceptual de está investigación. Consecuentemente el objetivo de investigación es reflexivilizar la identidad del bibliotecólogo en el campo bibliotecológico en México. Entendiendo reflexividad como la acción de volver sobre sí misma para examinar críticamente su conformación, pero también, el efecto que la identidad del bibliotecólogo ha tenido en la constitución del propio campo. Así se parte de una estrategia de construcción y comprensión del fenómeno sobre sí mismo. La hipótesis que se deriva de esto es que la identidad se constituye en una relación dialéctica entre la realidad objetiva y la realidad subjetiva, o bien entre el campo bibliotecológico y el bibliotecólogo. Por lo que no existe una sino una variedad de identidades posibles que se esbozan en el diálogo entre el sujeto y el campo. Así la formación y el mantenimiento de la identidad, o bien, las identidades se determinan por la estructura social, recíprocamente, la estructura social es mantenida, modificada o reformada en el interjuego con las identidades producidas.

Item type: Thesis (UNSPECIFIED)
Keywords: Library education; Professional identity; Library Science in Mexico; Library institutions
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field.
B. Information use and sociology of information > BD. Information society.
G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user: Lic. Adriana Mora Natera
Date deposited: 28 Jul 2022 16:50
Last modified: 28 Jul 2022 16:50
URI: http://hdl.handle.net/10760/43468

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