Un museo de ciencia accesible a la sociedad. Contribución e impacto

Fuentes González, Irene Un museo de ciencia accesible a la sociedad. Contribución e impacto., 2022 Degree final project thesis, Universitat de Valencia. [Thesis]

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English abstract

Knowledge is the object of investigation and discussion; Citizens use it critically, transforming it into tools that allow them to improve their lives individually and collectively. The social and hierarchical differences that historically determined access to formative capital have blurred in the last century, and a wide variety of forms of culture are increasingly consumed, regardless of social, economic or cultural level. Among the cultural centers most visited by the citizens we find the museums. These knowledge centers work so that their communicative purpose is in tune with the content they offer and try to respond to the expectations and needs of visitors. The analysis of whether the answers they offer are adjusted to the demands of their visitors is the object of this work. It is a meeting that brings together disciplines such as information sciences, social sciences and museology, and which has made it possible to obtain an approach to the motivations and demands that some of the visitors to the Museu de les Ciències de Valencia have when they visit a museum.

Spanish abstract

El conocimiento es objeto de investigación y discusión; la ciudadanía lo utiliza de manera crítica transformándolo en herramientas que les permiten mejorar su vida a nivel individual y colectivo. Las diferencias sociales y jerárquicas que históricamente determinaban el acceso al capital formativo se han difuminado en el último siglo, y cada vez más se consume una gran variedad de formas de cultura, independientemente del nivel social, económico o cultural. Entre los centros culturales más visitados por los y las ciudadanas encontramos los museos. Estos núcleos de conocimiento trabajan para que su finalidad comunicativa esté en sintonía con los contenidos que ofrecen y tratan de dar respuesta a las expectativas y necesidades de los visitantes. El análisis de si las respuestas que ofrecen se ajustan a las demandas de sus visitantes son el objeto de este trabajo. Se trata de un encuentro que aúna disciplinas como las ciencias de la información, las ciencias sociales y la museología, y que ha permitido obtener una aproximación a las motivaciones y demandas que algunos de los visitantes al Museu de les Ciències de Valencia tienen cuando visitan un museo.

Catalan abstract

El coneixement és objecte d'investigació i discussió; la ciutadania ho utilitza de manera crítica transformant-ho en eines que els permeten millorar la seua vida a nivell individual i col·lectiu. Les diferències socials i jeràrquiques que històricament determinaven l'accés al capital formatiu s'han difuminat en l'últim segle, i cada vegada més es consumeix una gran varietat de formes de cultura, independentment del nivell social, econòmic o cultural. Entre els centres culturals més visitats per les ciutadanes i pels ciutdadans trobem els museus. Aquests nuclis de coneixement treballen perquè la seua finalitat comunicativa estiga en sintonia amb els continguts que ofereixen i tracten de donar resposta a les expectatives i necessitats dels visitants. L'anàlisi de si les respostes que ofereixen s'ajusten a les demandes dels seus visitants són l'objecte d'aquest treball. Es tracta d'una trobada que conjumina disciplines com les ciències de la informació, les ciències socials i la museologia, i que ha permés obtindre una aproximació a les motivacions i demandes que alguns dels visitants al Museu de les Ciències de València tenen, quan visiten un museu.

Item type: Thesis (UNSPECIFIED)
Keywords: Information Sciences; Sociology; Museology; Ciencias de la información; Sociología; Museología
Subjects: B. Information use and sociology of information
B. Information use and sociology of information > BA. Use and impact of information.
B. Information use and sociology of information > BC. Information in society.
B. Information use and sociology of information > BG. Information dissemination and diffusion.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
I. Information treatment for information services > IJ. Reference work.
Depositing user: Irene Fuentes Gonzalez
Date deposited: 13 Sep 2022 21:53
Last modified: 13 Sep 2022 21:53
URI: http://hdl.handle.net/10760/43534

References

Bolaños. La memoria del mundo: cien años de museología, 1900-2000 /María Bolaños, editora. Trea

González-Teruel, A. & Barrios-Cerrejón, M. T. (2012). Métodos y técnicas para la investigación del comportamiento informacional: fundamentos y nuevos desarrollos. Trea.

Igartua, J. J. & Humanes, M. L. (2010) Teoría e investigación en comunicación social. Editorial Síntesis.

Jimenez, A. (2019) Democratizar el conocimiento, la agenda pendiente. Estudios sobre las culturas contemporáneas, XIV (48), 5-8. Recuperado el 13 de noviembre de 2021 de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31657676001

de Pelakis, C. (2000). Métodos cuantitativos y cualitativos: diferencias y tendencias. Telos, 2(2), 347-352. Recuperado el 13 de noviembre de 2021 de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6436313


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