Siqueira, Thiago Giordano de Souza and Trindade, Thais Lima Compreendendo a integração das bibliotecas escolares e a comunidade: reflexões teórico-práticas a partir da teoria sistêmica. Palabra Clave (La Plata), 2022, vol. 12, n. 1, pp. 1-11. [Journal article (Paginated)]
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English abstract
This article presents a reflection on the possibilities of action by school libraries inside and outside the school and with the local community. Based on literature review and experience accounts, this exploratory descriptive theoretical study discusses how the applicability of ecosystemic thinking in the context of the school library can contribute to the construction of a communication, information and learning center capable of making this informational space fulfill its social function in the education system and the community.
Portuguese abstract
Apresenta reflexão sobre as possibilidades de atuação das bibliotecas escolares dentro e fora da escola e junto à comunidade local. Estudo teórico de caráter descritivo e exploratório, baseado em revisão bibliográfica e relatos de experiência. Demonstra interpelações de como a aplicabilidade do pensamento ecossistêmico, no contexto da biblioteca escolar, poderá contribuir para a construção de um centro de comunicação, informação e aprendizagem, capaz de tornar este espaço informacional cumpridor de seu papel social junto ao sistema educacional e a comunidade.
| Item type: | Journal article (Paginated) |
|---|---|
| Keywords: | Education, School Libraries, Systems Theory, Community, Brazil, Educación, Bibliotecas escolares, Teoría de sistemas, Comunidad, Brasil |
| Subjects: | C. Users, literacy and reading. I. Information treatment for information services |
| Depositing user: | Palabra Clave |
| Date deposited: | 26 Dec 2022 14:55 |
| Last modified: | 26 Dec 2022 14:55 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/43802 |
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