Cunoașterea

Nicolae, Sfetcu Cunoașterea. Cunoașterea Științifică, 2022, vol. 1, n. 1, pp. 3-26. [Journal article (Paginated)]

[thumbnail of Cunoasterea_Stiintifica-1-1-Editorial-Cunoasterea-Nicolae_Sfetcu.pdf]
Preview
Text
Cunoasterea_Stiintifica-1-1-Editorial-Cunoasterea-Nicolae_Sfetcu.pdf

Download (445kB) | Preview

English abstract

Hard to say what knowledge is. The more this concept is discussed, the more divergent opinions are. Epistemology is the theory of knowledge, and one of the characteristic questions of epistemology concerns what all the myriad kinds of knowledge we ascribe to ourselves have in common. A major distinction between different types of knowledge is descriptive, declarative, or propositional knowledge (which requires a greater degree of intellectual sophistication on the part of the knowledge seeker) and knowledge or skill knowledge. For a description, statement, or assertion to be knowledge, it must be a belief, be true, and be justified. A statement of faith is an expression of belief in someone or something. Belief must be true to be knowledge. Plato, in the Gorgias, argues that faith is the most frequently invoked bearer of truth. In many of Plato's dialogues, such as the Meno and especially the Theaetetus, Socrates regards knowledge as true belief explained or defined in some way. Justification for belief involves a good reason for doing so. The definition of knowledge as justified true belief was widely accepted until 1960, when the American philosopher Edmund Gettier provoked major widespread discussion.

Romanian abstract

Greu de spus ce este cunoașterea. Cu cât se discută mai mult asupra acestui concept, cu atât mai multe sunt opiniile divergente. Epistemologia este teoria cunoașterii, iar una dintre întrebările caracteristice epistemologiei se referă la ce au în comun toate nenumăratele tipuri de cunoștințe pe care ni le atribuim. O distincție majoră între diferitele tipuri de cunoaștere este cunoașterea descriptivă, declarativă sau propozițională (care necesită un grad mai mare de sofisticare intelectuală din partea celui care caută cunoașterea) și cunoașterea cunoștințelor sau a abilităților. Pentru ca o descriere, declarație sau afirmație să fie cunoaștere, trebuie ca aceasta să fie o credință, să fie adevărată, și să fie justificată. O declarație de credință este o expresie a credinței în cineva sau ceva. Credința trebuie să fie adevărată pentru a fi cunoaștere. Platon, în Gorgias, susține că credința este cel mai frecvent invocat purtător de adevăr. În multe dintre dialogurile lui Platon, precum Menon și, în special, Theaitetos, Socrate consideră cunoașterea ca fiind credința adevărată explicată sau definită într-un fel. Justificarea credinței implică un motiv bun pentru a face acest lucru. Definiția cunoașterii ca o credință adevărată justificată a fost acceptată pe scară largă până în 1960, când filosoful american Edmund Gettier a provocat discuții majore pe scară largă.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: cunoașterea, cunoașterea științifică, epistemologia
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AC. Relationship of LIS with other fields .
Depositing user: Nicolae Sfetcu
Date deposited: 16 May 2023 06:52
Last modified: 16 May 2023 06:52
URI: http://hdl.handle.net/10760/44353

References

Almerja. 2018. „Importance of Knowledge”. Almerja.Com. 2018.

http://almerja.com/en/more.php?pid=360

Cohen, Stewart. 2002. „Basic Knowledge and the Problem of Easy Knowledge”. Philosophy and Phenomenological Research 65 (2): 309–29. https://www.jstor.org/stable/3070994.

Hetherington, Stephen. 2022. „Knowledge | Internet Encyclopedia of Philosophy”. 2022. https://iep.utm.edu/knowledg

Ichikawa, Jonathan Jenkins, și Matthias Steup. 2018. „The Analysis of Knowledge”. În The Stanford Encyclopedia of Philosophy, ediție de Edward N. Zalta, Summer 2018. Metaphysics Research Lab, Stanford University

https://plato.stanford.edu/archives/sum2018/entries/knowledge-analysis/.

Jong, Ton de, și Monica G.M. Ferguson-Hessler. 1996. „Types and qualities of knowledge”. Educational Psychologist 31 (2): 105–13.

https://doi.org/10.1207/s15326985ep3102_2

Longino, Helen. 2019. „The Social Dimensions of Scientific Knowledge”. În The Stanford Encyclopedia of Philosophy, ediție de Edward N. Zalta, Summer 2019. Metaphysics Research Lab, Stanford University. https://plato.stanford.edu/archives/sum2019/entries/scientific-knowledge-social

Pritchard, Duncan. 2018. „What Is This Thing Called Knowledge?” Routledge & CRC Press. 2018.

https://www.routledge.com/What-is-this-thing-called-Knowledge/Pritchard/p/book/9781138225800

Pritchard, Duncan, John Turri, și J. Adam Carter. 2022. „The Value of Knowledge”. În The Stanford Encyclopedia of Philosophy, ediție de Edward N. Zalta, Fall 2022. Metaphysics Research Lab, Stanford University. https://plato.stanford.edu/archives/fall2022/entries/knowledge-value

Sfetcu, Nicolae. 2020. Filosofie – Noțiuni de bază, Volumul 1. Nicolae Sfetcu.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item