Zafalon, Zaira-Regina and Ramalho, Rogério Aparecido Sá and Simionato, Ana Carolina and Castro, Fabiano Ferreira de Tecnologias e memória social: possibilidades para compartilhar e (re)construir., 2015 . In XVI Encontro Nacional de Pesquisa em Pós-Graduação em Ciência da Informação, João Pessoa. [Conference paper]
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English abstract
A memória social constitui-se a partir de lembranças individuais, faz menção e constrói-se coletivamente a partir de referenciais como identidade e pertencimento ao grupo. Assim, esta pesquisa, resultado de parcerias e memórias coletivas, sociais e organizacionais, envolve a Universidade Federal de São Carlos, em especial o curso de bacharelado em Biblioteconomia e Ciência da Informação que, ao longo dos últimos 20 anos, passou por diferentes experiências: desde sua criação na Universidade, diante da incorporação do curso da Escola de Biblioteconomia e Documentação de São Carlos, em 1993, até hoje, com ampliação das vagas de ingresso e projeto pedagógico afinado às pesquisas e às possibilidades profissionais. Apresenta-se, portanto, a seguinte questão de pesquisa: como agregar a memória do curso, diluída ao longo de 20 anos, de modo a permitir a construção coletiva de identidade e de pertencimento? Definiu-se como objetivo agregar objetos e recursos referentes à memória do curso em plataforma digital de livre acesso. Para o cumprimento de tal propósito fixaram-se como objetivos específicos: promover meios para o estabelecimento da memória social do curso; promover a coleta documental, mediante o compartilhamento das vivências, por meio de tecnologias de informação e comunicação, em especial com uso de redes sociais; configurar repositório de modo a garantir a organização, a representação, a recuperação e o acesso aos documentos relacionados ao curso e à Universidade, com vistas, inclusive, ao aumento da visibilidade institucional; constituir, de modo sistemático, a memória do curso em suas dimensões bibliográfica, imagética, filmográfica, sonora, entre outras. Como procedimentos metodológicos fez-se uso da abordagem qualitativa, de natureza aplicada, com objetivos de cunho exploratório e com procedimentos de pesquisa bibliográfica e documental. Destacam-se, como resultados, o uso do sistema de rede social Facebook, para a coleta de dados, o Greenstone, como software de gerenciamento do repositório, e a definição de ações sistemáticas para o registro contínuo da memória.
English abstract
The social memory is from individual memories, mentions and builds collectively from references such as identity and belonging to the group. Thus, this research as a result of partnerships and collective memories, social and organizational, involves the Federal University of Sao Carlos, in particular the course of bachelor's degree in librarianship and Information Science that, over the past 20 years, has gone through different experiences: since its creation at the University, before the incorporation of the course of the School of librarianship and Documentation of St Charles, in 1993, until today, with extension of the waves of entrance and pedagogical project adjusted to research and professional opportunities. It is, therefore, the following research question: how to aggregate the memory of course, diluted over the course of 20 years, in order to allow for the construction of collective identity and belonging? It was defined as objective aggregate objects and resources regarding the memory of course in digital platform for free access. For the fulfilment of the purpose set out as specific objectives: promote means for the establishment of the social memory of the course; promote the documentary collection, through the sharing of experiences, by means of information and communication technologies, in particular with the use of social networks; configure repository in order to ensure the organization, representation, the recovery and the access to documents related to the course and the University, with views, including the increase of institutional visibility; constitute, in a systematic way, the memory of the course in their bibliographic dimensions, imagery, filmográfica, sound, among others. As methodological procedures became using qualitative approach, applied nature, with goals of exploratory and with procedures of bibliographic research and documentary. Stand out, as a result, the use of the system of social network Facebook, for data collection, the Greenstone, as management software from the repository, and the definition of systematic action for the continuous recording of memory.
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La memoria social se compone de recuerdos individuales, y ninguna mención se construye colectivamente de los puntos de referencia como la identidad y la pertenencia al grupo. Por lo tanto, esta investigación es el resultado de asociaciones y recuerdos colectivos, sociales y de organización, consiste en la Universidad Federal de São Carlos, en particular, el curso de la Licenciatura en Biblioteconomía y Documentación de que en los últimos 20 años, pasó por diferentes experiencias: desde su creación en la Universidad, antes de la incorporación del curso de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de São Carlos, en 1993, hasta la fecha, la ampliación de la entrada de las vacantes y proyecto pedagógico sintonizados a la investigación y las posibilidades profesionales. Presenta, sin embargo, la siguiente pregunta de investigación: cómo agregar supuesto memoria, diluido a lo largo de 20 años a fin de permitir la construcción colectiva de la identidad y de pertenencia? Se define como objetivo para agregar objetos y recursos relacionados con la memoria en curso en la plataforma de acceso abierta digital. Para cumplir con este propósito se han fijado los siguientes objetivos: promover formas para la creación de la memoria social del curso; promover la recopilación documental, mediante el intercambio de experiencias a través de tecnologías de la información y la comunicación, especialmente con el uso de las redes sociales; establecer repositorio para garantizar la organización, la representación, la recuperación y el acceso a los documentos relacionados con el curso y la universidad, con el fin, incluso a una mayor visibilidad institucional; constituyen una forma sistemática, de la memoria de golf en sus dimensiones literatura, imágenes, filmográfica, sonido, entre otros. Como procedimientos metodológicos se hizo uso de un enfoque cualitativo, carácter aplicado, con objetivos exploratorios y procedimientos de investigación bibliográfica y documental. Se destacan, como resultado, el uso del sistema de la red social Facebook para la recolección de datos, Greenstone, como un software de gestión de repositorio, y la definición de acciones sistemáticas para el registro continuo de la memoria.
| Item type: | Conference paper |
|---|---|
| Keywords: | Repositórios digitais; memória social; documentos digitais; metadados; redes sociais. |
| Subjects: | H. Information sources, supports, channels. > HG. Non-print materials. H. Information sources, supports, channels. > HP. e-resources. H. Information sources, supports, channels. > HS. Repositories. H. Information sources, supports, channels. > HT. Web 2.0, Social networks I. Information treatment for information services > IE. Data and metadata structures. |
| Depositing user: | Zaira Regina Zafalon |
| Date deposited: | 22 May 2023 11:30 |
| Last modified: | 22 May 2023 11:30 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/44382 |
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