Açıköğretim ile Yaşam Boyu Öğrenme Hikayeleri

Aras, Bozkurt, Hasan, Uçar and Serpil, Koçdar . Açıköğretim ile Yaşam Boyu Öğrenme Hikayeleri., 2023 Anadolu Üniversitsi Yayınları. [Book]

[thumbnail of Açıköğretim ile Yaşam Boyu Öğrenme Hikayeleri.pdf]
Preview
Text
Açıköğretim ile Yaşam Boyu Öğrenme Hikayeleri.pdf - Published version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (37MB) | Preview

English abstract

Words gain meaning when they come together, and stories are among the most effective tools for conveying these meanings within a context. Throughout history, we use stories to transfer the knowledge and experiences we've gained from one generation to another. They are frequently used to express our emotions and what we're feeling. Stories are often an outward expression of the fears and hopes that reside in our subconscious. In this context, we used stories, one of the most effective tools for conveying the realities in our lives, to listen to learners continuing their lifelong learning journey in the Open Education System, to heed their voice, to become their voice, and even to better understand the Open Education System through their eyes in the contexts they create. Almost all the stories we've addressed within this study collectively convey a single message with one voice: "Transforming dreams into reality" or "Completing unfinished dreams thanks to the Open Education System". The heroes of these stories are those who embarked on the Open Education journey to realize their dreams. Another message that the stories in this book convey to us is that the lifelong learning journey never ends and it's never too late to embark on this journey. Also, the stories featured in this book show that the main obstacles are within us, besides external obstacles; if we don't remove the obstacles in our inner world, we won't be able to intervene in the obstacles in the outer world. These obstacles can sometimes be our loved ones, the people closest to us, or even our endeavors. However, what's important is to overcome these obstacles and make the determined decision to embark on this journey to realize ourselves. The aim of this study, beyond generalizing or reaching a conclusion, is to present these stories to you firsthand, expecting you to understand both the Open Education System and the lifelong learners, the reason for this system's existence, and also to make your own interpretations by reading these stories. Another aim is to lay out the widespread effect of Open Education activities on society, in terms of the added value created by the Open Education System; in other words, the contributions it makes to the national economy, social welfare, and knowledge accumulation. Although the Open Education System is a massive system reaching millions, touching even one person's life among millions is an important gain for the Open Education System. The Open Education System is a system that aims to make education more democratic, to provide social equality and justice, and to liberate knowledge by taking openness philosophy at its core. Ultimately, what truly matters is not just the knowledge you have gained and the diplomas you have received, but how much you have realized yourself and how much you have liberated yourself with the unbearable lightness of learning.

Turkish abstract

Kelimeler bir araya geldiğinde anlam kazanırlar ve hikâyeler bu anlamları bir bağlam içerisinde aktarmak için en etkili araçlardandır. Tarih boyunca edindiğimiz bilgileri ve tecrübeleri bir nesilden başka bir nesile aktarmak için kullanılandığımız hikâyeler, duygularımızı ve neler hissettiğimizi anlatmak için de sıklıkla kullanılır. Hikâyeler çoğu zaman bilinçaltımızda yer alan korkularımızın ve umutlarımızın bir dışa vurumudur. Bu bağlamda, bu kitapta hayatımızdaki gerçekleri aktarmada en etkili araçlarından biri olan hikâyeleri Açıköğretim Sisteminde yaşam boyu öğrenme yolculuğuna devam eden öğrenenleri dinlemek, onların sesine kulak vermek, onların sesi olmak ve hatta onların yarattığı bağlamların içerisinde onların gözünden Açıköğretim Sistemini daha iyi anlamak için kullandık. Bu çalışma kapsamında ele aldığımız hikâyelerin hemen hemen hepsinin kolektif ama tek bir sesle söylediği mesaj şudur: “hayalleri gerçeğe dönüştürme” veya “yarım kalan hayalleri Açıköğretim Sistemi sayesinde tamamlama”. Bu hikâyelerin kahramanları hayallerini gerçekleştirmek için Açıköğretim yolculuğuna başlayanlardır. Kitaptaki hikâyelerin bizlere söylediği bir diğer şey de yaşam boyu öğrenme yolculuğunun hiç bitmediği ve bu yolculuğa çıkmanın hiçbir zaman geç olmadığıdır. Ayrıca, bu kitaba konu olan hikâyeler dışsal engellerin yanı sıra asıl engellerin içimizde olduğunu; eğer ki bizler iç dünyamızdaki engelleri kaldırmazsak dış dünyadaki engellere müdahele edemeyeceğimizi göstermektedir. Bu engeller bazen sevdiklerimiz, en yakınımızdaki insanlar veya uğraşlarımız bile olabilir. Ancak önemli olan bu engelleri aşmak ve kendimizi gerçekleştirmek için azimle bu yolculuğa başlama kararını almaktır. Bu çalışma ile bir genelleme yapma veya bir sonuca ulaşma amacının ötesinde bu hikâyeleri sizlere birinci elden sunarak hem Açıköğretim Sistemini ve bu sistemin var olma sebebi olan yaşam boyu öğrenenleri anlamanız beklenmekte, hem de bu hikâyeleri okuyarak kendi yorumlarınızı yapmanız amaçlanmaktadır. Bir diğer amaç ise Açıköğretim Sistemi ile yaratılan katma değeri; başka bir ifadeyle ulusal ekonomiye, toplumsal refaha ve bilgi birikimine sağladığı katkı anlamında Açıköğretim faaliyetlerinin toplum üzerindeki yaygın etkisini gözler önüne sermektir. Açıköğretim Sistemi her ne kadar milyonlara ulaşan kitlesel bir sistem olsa da günün sonunda milyonlar içerisinden bir kişinin bile hayatına dokunabilmiş olmak Açıköğretim Sistemi için önemli bir kazançtır. Açıköğretim Sistemi merkezine açıklık felsefesini alarak eğitimi daha demokratik hale getirmeyi, sosyal eşitlik ve hakkaniyeti sağlamayı, bilgiyi özgürleştirmeyi amaçlayan bir sistemdir. Nihayetinde asıl önemli olan edindiğiniz bilgiler ve aldığınız diplomalar kadar kendinizi ne kadar gerçekleştirdiğiniz ve öğrenmenin dayanılmaz hafifliği ile kendinizi ne kadar özgürleştirdiğinizdir.

Item type: Book
Keywords: open education, open and distance learning, lifelong learning
Subjects: C. Users, literacy and reading.
Depositing user: Aras Bozkurt
Date deposited: 26 Jun 2023 09:06
Last modified: 26 Jun 2023 09:06
URI: http://hdl.handle.net/10760/44487

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item