Miriuca, Romina Aprender de los maestros. Una lectura de Maestros de la escritura de Liliana Villanueva., 2023 [Review]
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English abstract
After reading the book Masters of Writing by Liliana Villanueva, a survey of the main ways of understanding a writing workshop is carried out. The interviews that Villanueva conducted with Abelardo Castillo, Liliana Heker, Hebe Uhart, María Esther Gilio, Mario Levrero, Alberto Laiseca, Alicia Steimberg and Leila Guerriero are reviewed to highlight the main points that the book delves into. The development of a writing workshop has a common starting point for teachers, that the student is a reader. The point made leaves the door open for those who dare to write to find the advice of the teachers in it.
Spanish abstract
A partir de la lectura del libro Maestros de la escritura de Liliana Villanueva se realiza un relevamiento de las principales formas de entender un taller de escritura. Se revisan las entrevistas que realizó Villanueva a Abelardo Castillo, Liliana Heker, Hebe Uhart, María Esther Gilio, Mario Levrero, Alberto Laiseca, Alicia Steimberg y Leila Guerriero para destacar en ellas los puntos principales en los que ahonda el libro. El desarrollo de un taller de escritura tiene para las y los maestros un punto de partida en común, que el estudiante sea lector. El punteo realizado deja abierta la puerta para que quienes se animen a escribir encuentren en él los consejos de los maestros.
Item type: | Review |
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Keywords: | Talleres literarios, Bibliotecas escolares, Literary workshops, School libraries |
Subjects: | C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. |
Depositing user: | Anuario sobre Bibliotecas Archivos y Museos Escolares |
Date deposited: | 23 Sep 2023 19:58 |
Last modified: | 02 Oct 2023 13:49 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/44809 |
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