Cabrera Castiglioni, Magela, Cabrera Castiglioni, M., Alonso, Lucía, Alonso, L., Saraiva Cruz, Ignacio, Saraiva Cruz, I. and Canzani Cuello, Javier, Canzani Cuello, J. La investigación como parte de la formación de estudiantes de la FIC: relato de una experiencia de integración de funciones universitarias., 2023 . In Encuentro de Directores y de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del MERCOSUR, Montevideo, 2023. [Conference paper]
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English abstract
This paper presents an experience of participation of undergraduate students in a research activity framed in the R&D project called: "Informative coverage and processes of (dis)information in the uruguayan media", particularly presents some activities made under the project objective to identify, describe, and analyze processes of (dis)information that occur both at the level of traditional media and social networks. To achieve this objective, various activities were carried out, including the one presented here. During the course of the activity. that had an approach of different dimensions, it was facilitated that participating students were in a position to make contact with the proposed methodology for the identification, monitoring and verification of disinformation processes; observe various processes of disinformation in national media and networks; analyze and check the disinformation processes identified and collaborate, through discussion and exchange, in the generation of media and information literacy guidelines. Among the results of the experience, it stands out, the feasibility of developing research activities with the participation of students and that it is a learning instance in itself and, the possibility of integrating university teaching-research functions. Also, the fact that the topic of the project is important for the discipline and must be worked on.
Portuguese abstract
Neste paper apresenta-se uma experiência de participação estudantil em uma atividade de pesquisa enquadrada no projeto de P&D: "Cobertura informativa e processos de (des)informação na mídia uruguaia", particularmente em seu objetivo de identificar, descrever e analisar processos de (des)informação que ocorre tanto ao nível dos meios de comunicação tradicionais como das redes sociais. Para cumprir este objetivo, várias atividades foram realizadas, incluindo a que aqui se apresenta. Durante o decorrer da atividade, que teve uma abordagem multidimensional, facilitou-se que os alunos tomassem contacto com a metodologia proposta para a identificação, acompanhamento e verificação de processos de desinformação; observar vários processos de desinformação na media e redes nacionais; analisar e verificar processos de desinformação identificados e colaborar, por meio de discussão e troca, na geração de diretrizes de alfabetização midiática e informacional. Entre os resultados da experiência, destaca-se a viabilidade de desenvolver atividades de pesquisa com a participação de alunos e que é uma instância de aprendizagem em si e a possibilidade de integrar as funções de ensino-pesquisa da universidade. Bem como que o tema do projeto tem um campo de crescimento na disciplina.
Spanish abstract
Se presenta una experiencia de participación de estudiantes en una actividad de investigación enmarcada en el proyecto I+D: “Cobertura informativa y procesos de (des)información en los medios de comunicación uruguayos”, en particular en su objetivo identificar, describir y analizar procesos de (des)información que se producen tanto a nivel de medios de comunicación tradicionales como de redes sociales. Para cumplir con dicho objetivo se realizaron diversas actividades, entre ellas la que se presenta aquí. Durante el transcurso de la actividad, que contó con un abordaje multidimensional, se facilitó que estudiantes tomen contacto con la metodología propuesta para la identificación, seguimiento y verificación de procesos de desinformación; observen diversos procesos de desinformación en medios nacionales y redes; analicen y chequeen procesos de desinformación identificados y colaboren, a través de la discusión e intercambio, en la generación de pautas de alfabetización mediática e informacional. Entre los resultados de la experiencia se destaca la factibilidad de desarrollar actividades de investigación con la participación de estudiantes y que la misma sea una instancia de aprendizaje en sí misma y la posibilidad de integrar las funciones universitarias docencia-investigación. Así como también que el tema del proyecto tiene campo de crecimiento en la disciplina.
| Item type: | Conference paper |
|---|---|
| Keywords: | RESEARCH; PROCESSES OF DISINFORMATION; HIGHER EDUCATION TEACHING; INFORMATION AND MEDIA LITERACY, VERIFICATION; INVESTIGACIÓN; PROCESOS DE DESINFORMACIÓN; ENSEÑANZA UNIVERSITARIA; ALFABETIZACIÓN EN INFORMACIÓN Y MEDIATICA, VERIFICACIÓN |
| Subjects: | A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AZ. None of these, but in this section. B. Information use and sociology of information > BJ. Communication B. Information use and sociology of information > BD. Information society. C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education. |
| Depositing user: | Mag. Magela Cabrera Castiglioni |
| Date deposited: | 23 Sep 2023 19:52 |
| Last modified: | 23 Sep 2023 19:52 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/44859 |
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