Using Innovative Tools to Support and Monitor Open Science

Kaliuzhna, Nataliia Using Innovative Tools to Support and Monitor Open Science. Library Science. Record Studies. Informology, 2023, n. 4, pp. 33-41. [Journal article (Paginated)]

[thumbnail of USING INNOVATIVE TOOLS TO SUPPORT AND MONITOR OPEN SCIENCE .pdf]
Preview
 Text
USING INNOVATIVE TOOLS TO SUPPORT AND MONITOR OPEN SCIENCE .pdf - Published version
Available under License Creative Commons Attribution.
Download (701kB) | Preview

English abstract

The purpose of the article is to examine and describe the operational principles and functional capabilities of modern services and tools designed to monitor, support and analyse dissemination of research outputs published open access, which can be utilized by librarians to promote open science practices. The research methodology is based on a combination of scientific methods, incorporating content analysis of official web pages of tools and services, as well as methods of synthesis, systemic analysis, structural functional analysis, and information-analytical methods. Scientific novelty. This article reviews modern tools, services and instruments, namely OpenAlex, BISON, COKI Open Access Dashboard, Journal Tracker Tool, OPTIMETA Plugins and others to support open scientific communication. It can be argued that development of open, non-commercial and shared infrastructure has the potential to vastly improve open access implementation. Conclusions. This study identified a number of innovative tools for analyzing and monitoring open access that can be used by librarians, researchers, and all interested parties. These tools are important for expanding and democratizing access to knowledge, overcoming territorial, institutional and disciplinary barriers. Improving open, non-profit infrastructure should be a key task on the path to implementing open science practices. Consequently, it is important for modern librarians to master their skills in working with open tools to monitor, analyze, and support open scholarly communication practices, given the evident potential of online tools in scholarly communication and their ability to disseminate the results of scientific activity.

Ukrainian abstract

Мета статті – дослідити, описати та проаналізувати принципи роботи, зокрема функціональні можливості, сучасних сервісів та інструментів, призначених для моніторингу, підтримки й аналізу розповсюдження результатів наукових досліджень у вільному доступі, які можуть бути використані бібліотекарями для популяризації відкритої науки. Методологія дослідження ґрунтується на комплексі загальнонаукових методів і підходів. Зокрема, булозастосовано контент-аналіз офіційних вебсторінок інструментів і сервісів, метод узагальнення, системний, структурно-функціональний та інформаційно-аналітичний методи, що дали змогу підкреслити необхідність створення належної інфраструктури для розвитку відкритої науки. Наукова новизна. У статті розглянуто сучасні інструменти, сервіси та застосунки, такі як OpenAlex, BISON, COKI Open Access Dashboard, Journal Tracker Tool, OPTIMETA Plugins та ін., для підтримки практик відкритої наукової комунікації. Встановлено, що вдосконалення відкритої, некомерційної інфраструктури має потенціал для значного пришвидшення переходу на відкриту модель наукової комунікації. Висновки. Результати дослідження засвідчили наявність інноваційних сервісів для аналізу та моніторингу, які можутьвикористовуватися бібліотекарями, науковцями та усіма зацікавленими в розвитку відкритого доступу. Ці інструменти є значущими для розширення і демократизації доступу до знань, оскільки сприяють подоланню територіальних, інституційних і дисциплінарних бар'єрів. Удосконалення відкритої, неприбуткової інфраструктури має бути ключовим завданням на шляху до впровадження практик відкритої науки. Сучасним бібліотечним працівникам важливо опанувати навички роботи з відкритими інструментами для моніторингу, аналізу та підтримки практик відкритої наукової комунікації, оскільки очевидним є потенціал онлайн-інструментів у науковій комунікації та їхня здатність поширювати результати наукової діяльності.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: open access; open access monitoring; scientific communication; digital tools; open science
Subjects: I. Information treatment for information services > IZ. None of these, but in this section.
Depositing user: Nataliia Kaliuzhna
Date deposited: 03 Jan 2024 14:17
Last modified: 03 Jan 2024 14:17
URI: http://hdl.handle.net/10760/45220

References

1. Kaliuzhna, N. (2023). Open Access Principles Implementation in Ukraine: Current State and Future Perspectives. Digital Platform: Information Technologies in Sociocultural Sphere, 6 (1), 149–159. DOI: https://doi.org/10.31866/2617-796X.6.1.2023.283984 [in Ukrainian].

2. Kulish, Y. (2023). Scientometric toolkits of the university library in the system of scientific communications. Sciences of Europe, 120, 45–49. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8129175 [in Ukrainian].

3. Lobuzina, K. (2021). Repository of scientific texts of the NAS of Ukraine in the Vernadsky National Library of Ukraine: State and prospects of development. Visnyk of the National Academy of Sciences of Ukraine, 11, 16–23. DOI: https://doi.org/10.15407/visn2021.11.016 [in Ukrainian].

4. Nazarovets, M. (2020). The use of digital tools to support scientific communication: a structural model for organizing services in university libraries. Visnyk of Kharkiv State Academy of Culture, 58, 27–37. DOI: https://doi.org/10.31516/2410-5333.058.03 [in Ukrainian].

5. Nazarovets, S., Kulyk, Y. (2017). Library 4.0: Next generation services and technologies. Bìblìotečnij vìsnik, 5, 3–14. Retrieved from: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bv_2017_5_3 [in Ukrainian].

6. Oleksyuk, O. (2014). Experience in implementing of institutional repositories in Ukraine. Information Technologies in Education, 20, 139–148. DOI: https://doi.org/10.14308/ite000504 [in Ukrainian].

7. On approval of the national plan for open science (Decree of the Cabinet of Ministers of Ukraine, 2022, October 8). Retrieved from: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/892-2022-%D1%80#Text [in Ukrainian].

8. On approval and implementation of the Open Science Policy at the National Technical University of Ukraine "Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute" (Order of 2022, November 30). Retrieved from: https://ela.kpi.ua/handle/123456789/51235?locale=uk [in Ukrainian].

9. Iaroshenko, Т. (2014). The green path of open access. Repositories and their role in scholarly communication: the first twenty years. Bìblìotečnij vìsnik, 5, 3–10.

10. Achterberg, I., Jahn, N. (2023, 17 August). Introducing the Hybrid Open Access Dashboard (HOAD). Plan S. Retrieved from: https://www.coalition-s.org/blog/introducing-the-hybrid-open-access�dashboard-hoad/ [in English].

11. Barbers, I., Stanzel, E., Mittermaier, B. (2022). Open Access Monitor Germany: Best Practice in Providing Metrics for Analysis and Decision-Making. Serials Review, 48 (1-2), 49–62. DOI: https://doi.org/10.1080/00987913.2022.2066968 [in English].

12. Chawla, D. (2021, June 15). Microsoft Academic Graph is being discontinued. What’s next?. Nature Index. Retrieved from: https://www.nature.com/nature-index/news/microsoft-academic-graph-discontinued�whats-next [in English].

13. Chawla, D. (2020). This tool is saving universities millions of dollars in journal subscriptions. Science. DOI: https://doi.org/10.1126/science.abd7483 [in English].

14. COKI Open Access Dashboard. Retrieved from: https://open.coki.ac/ [in English].

15. Diprose, J. P., Hosking, R., Rigoni, R., Roelofs, A., Chien, T., Napier, K., Wilson, K., Huang, C., Handcock, R. N., Montgomery, L., Neylon, C. (2023). A User-Friendly Dashboard for Tracking Global Open Access Performance. The Journal of Electronic Publishing, 26 (1). DOI: https://doi.org/10.3998/jep.3398 [in English].

16. Entrup, E. Eppelin, A., Ewerth, R., Hartwig, J., Tullney, M., Wohlgemuth, M., Hoppe, A. (2022, September 20–23). B!SON: A Tool for Open Access Journal Recommendation. Linking Theory and Practice of Digital Libraries : Proceedings 26th International Conference on Theory and Practice of Digital Libraries, TPDL 2022, Padua, 2022. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-031-16802-4_33 [in English].

17. Eppelin, A., Entrup, Е., Hartwig, J., Hoppe, А. (2021, November 16–18). B!SON – a tool to make OA journal selection easier. The 16th Munin Conference on Scholarly Publishing 2021, organized online by UiT The Arctic University of Norway. Sepentrio Conference Series, 4. DOI: https://doi.org/10.7557/5.6190 [in English].

18. Holcer, D., Horban, Y., Mašina, D. D., Skachenko, O. (2021). Library Online Services During Covid�19: the Experience of Libraries in Croatia and Ukraine. Library Mercury, 1 (25), 81–97. DOI: https://doi.org/10.18524/2707-3335.2021.1(25).231472 [in English].

19. Journal Observatory. Retrieved from: https://www.journalobservatory.org/ [in English].

20. Journal Tracker Tool. Retrieved from: https://journalcheckertool.org/ [in English].

21. Kaliuzhna, N., Auhunas, S. (2022). Research Information Infrastructure in Ukraine: first steps towards building a national CRIS. Procedia Computer Science, 211, 230–237. DOI: https://doi.org/10.1016/j.procs.2022.10.196 [in English].

22. Kramer, B., Bosman, J. (2016). Innovations in scholarly communication - global survey on research tool usage [version 1; peer review: 2 approved]. F1000Research, 5, 692. DOI: https://doi.org/10.12688/f1000research.8414.1 [in English].

23. NASA Plan for Increasing Access to the Results of Scientific Research: Digital scientific data and peer-reviewed publications. (2014). Washington : National Aeronautics and Space Administration. NASA Headquarters. Retrieved from: https://www.nasa.gov/wp-content/uploads/2021/12/206985_2015_nasa_plan�for-web.pdf [in English].

24. Nüst, N., Yücel, G., Cordts, A., Hauschke, Ch. (2022). Enriching the scholarly metadata commons with citation metadata and spatio-temporal metadata to support responsible research assessment and research discovery. arXiv. DOI: https://doi.org/10.48550/arXiv.2301.01502 [in English].

25. Priem, J. (2021, December 1). What do the types of oa_status (green, gold, hybrid, and bronze) mean? Unpaywall. Retrieved from: https://support.unpaywall.org/support/solutions/articles/44001777288-what-do�the-types-of-oa-status-green-gold-hybrid-and-bronze-mean- [in English].

26. Priem, J., Piwowar, H., Orr, R. (2022). OpenAlex: A fully-open index of scholarly works, authors, venues, institutions, and concepts. arXiv. DOI: https://doi.org/10.48550/arXiv.2205.01833 [in English].

27. Scheidsteger T., Haunschild R. Which of the metadata with relevance for bibliometrics are the same and which are different when switching from Microsoft Academic Graph to OpenAlex?. Profesional de la información. 2023. Vol. 32, No. 2. e320209. DOI: https://doi.org/10.3145/epi.2023.mar.09 [in English].


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS