Combatiendo la desinformación desde la Universidad. Talleres de fact-checking en asignaturas de Periodismo [Fighting disinformation from the University. Fact-checking workshops in Journalism subjects]

Pérez-Curiel, Concha Combatiendo la desinformación desde la Universidad. Talleres de fact-checking en asignaturas de Periodismo [Fighting disinformation from the University. Fact-checking workshops in Journalism subjects]. Infonomy, 2024, vol. 2, n. 1. [Journal article (Unpaginated)]

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English abstract

Journalism is going through difficult times to defend its role as gatekeeper of fake news. Perhaps, itsnext challenge will beto focus on the future communication professionals, today still university students. Promote active methodologies, applicable to the real case in university classrooms, prepare students to detect disinformation, hoaxes and lies, and especially, focus on how to prepare the news by inserting the marks of informative qual-ity (contrast of sources, use of background, contextualization, explanation and interpre-tation of the facts, in addition to an informative language) and combat the risks in a necessary digital scenario.

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El periodismo vive momentos difíciles para defender su papel de gatekeeper de las no-ticias falsas. Quizás, supróximo reto seaponer el foco en los furos profesionales de la comunicación, hoy todavía estudiantes universitarios. Promover metodologías activas, aplicables al caso real en las aulas universitarias, preparar al alumnado para detectar la desinformación, el bulo y la mentira y especialmente, incidir en cómo elaborar las noti-cias insertando las marcas de calidad informativa (contraste de las fuentes, uso de an-tecedentes, contextualización, explicación y la interpretación de los hechos, además de un lenguaje divulgativo) y combatir los riesgos en un escenario digital necesario

Item type:	Journal article (Unpaginated)
Keywords:	Periodismo; Desinformación; Proyectos docentes; Educación mediática; Ciudadanía; Medios de comunicación; Universidad; Journalism; Disinformation; Teaching projects; Media education; Citizenship; Media; University.
Subjects:	G. Industry, profession and education. > GH. Education. G. Industry, profession and education. > GI. Training.
Depositing user:	Tomàs Baiget
Date deposited:	22 Jan 2024 10:46
Last modified:	22 Jan 2024 10:46
URI:	http://hdl.handle.net/10760/45353

References

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https://www.redalyc.org/pdf/649/64900101.pdf

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