La educación archivística en la Universidad Nacional Autónoma de México (1956-2022)

Morán Reyes, Ariel Antonio La educación archivística en la Universidad Nacional Autónoma de México (1956-2022). Perfiles Educativos, 2024, vol. 46, n. 186, pp. 168-185. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

This article presents a historical reflection on the evolution of the Archivist as a professional option at the National Autonomous University of Mexico (UNAM), as well as an analysis of its development as an information science. From the documentary research and institutional records, it is guided the development of the own bachelor within the Faculty of Philosophy and Letters until the last years, with a new national archival culture resulting from the enactment of federal legislation on the subject. Generating a broad perspective on their careers allows: a) establishing whether current institutional conditions contribute to the professional development of their graduates based on the identity and autonomy of their field, or if they only accentuate disciplinary dependence; b) ascertain the relevance of its current curricular design and possible paths of deepening to adapt it, based on its own theoretical advances.

Spanish abstract

En este artículo se presenta una reflexión histórica sobre la evolución de la Archivística como opción profesional en la Universidad Nacional Autónoma de México, así como un análisis sobre su desarrollo como una ciencia de la información. A partir de la investigación documental y registros institucionales, se pauta el desarrollo de la propia licenciatura dentro de la Facultad de Filosofía y Letras hasta los últimos años, con una nueva cultura archivística nacional resultado de la promulgación de la legislación de carácter federal en la materia. Generar una perspectiva amplia sobre sus trayectorias permite: a) establecer si las condiciones institucionales actuales contribuyen al desarrollo profesional de sus egresados a partir de la identidad y autonomía de su campo, o si sólo acentúan la dependencia disciplinaria; b) constatar la pertinencia de su diseño curricular actual y las posibles sendas de profundización para adecuarlo, en función de sus propios avances teóricos.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Higher education; Bachelor’s degree; Archival Science; Archivistics; Archivonomy; Study plans; Historical analysis
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AZ. None of these, but in this section.
D. Libraries as physical collections. > DL. Archives.
F. Management. > FH. Reorganization.
G. Industry, profession and education. > GG. Curricula aspects.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
G. Industry, profession and education. > GI. Training.
H. Information sources, supports, channels. > HC. Archival materials.
J. Technical services in libraries, archives, museum. > JG. Digitization.
Depositing user: Dr. Ariel Morán
Date deposited: 15 Apr 2025 07:19
Last modified: 15 Apr 2025 07:19
URI: http://hdl.handle.net/10760/45705

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