Curso de escritura académica. Tiempo, espacio y foco [Academic writing course. Time, space and focus]

Torres-Salinas, Daniel Curso de escritura académica. Tiempo, espacio y foco [Academic writing course. Time, space and focus]. Infonomy, 2024, vol. 2, n. 2. [Journal article (Unpaginated)]

[thumbnail of Torres-Curso-de-escritura-academica.pdf]
Preview
Text
Torres-Curso-de-escritura-academica.pdf - Published version
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (200kB) | Preview

English abstract

In this first text of a series of four, we address several preliminary aspects that should be considered before embarking on any academic writing process. Specifically, we will discuss three aspects. Firstly, we will explore the optimal time of day for writing and how to plan our writing sessions. Secondly, we will highlight the importance of having a properly configured personal workspace. Thirdly, we emphasize the significance of the concept of "Deep Work," recommending techniques for focus related to setting up our virtual desktop, managing ambient sounds, and incorporating meditation.

Spanish abstract

En este primer texto de una serie de cuatro, abordamos una serie de aspectos preliminares que debemos considerar antes de iniciar cualquier proceso de escritura académica. Concretamente, trataremos tres aspectos. En primer lugar, discutiremos cuál es el mejor momento del día para escribir y cómo debemos planificar nuestras sesiones. En segundo lugar, abordaremos la importancia de contar con un espacio propio convenientemente configurado. En tercer lugar, subrayaremos la importancia del concepto de "Deep Work" o trabajo profundo, recomendando algunas técnicas de focalización relacionadas con la configuración de nuestro escritorio virtual, los sonidos y, finalmente, la meditación.

Item type: Journal article (Unpaginated)
Keywords: Escritura académica; Redacción de textos; Gestión del tiempo; Rendimiento académico; Eficacia; Productividad; Espacio de trabajo; Focalización; Concentración; Trabajo profundo; Meditación; Recomendaciones; Academic writing; Text writing; Time management; Academic performance; Effectiveness; Productivity; Work space; Targeting; Focus; Concentration; Deep work; Meditation; Recommendations.
Subjects: B. Information use and sociology of information > BA. Use and impact of information.
B. Information use and sociology of information > BD. Information society.
C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
Depositing user: Dr. Nicoleta-Roxana Dinu
Date deposited: 23 Apr 2024 17:31
Last modified: 23 Apr 2024 17:31
URI: http://hdl.handle.net/10760/45734

References

Kabat-Zinn, Jon (2016). Vivir con plenitud las crisis: Cómo utilizar la sabiduría del cuerpo y de la mente para enfrentarnos al estrés, el dolor y la enfermedad. Editorial Kairós.

King, Stephen (Barcelona). Mientras escribo. Plaza y Janés. https://www.amazon.es/Writing-Stephen-King/dp/1444723251

Murray, Rowena (2020). Writing for academic journals (Fourth edition). Open University Press, McGraw Hill.

Newport, Carl (2012). Céntrate (Deep work): Las cuatro reglas para el éxito en la era de la distracción. Ediciones Península.

Pink, Daniel H. (2018). When: The scientific secrets of perfect timing. Riverhead Books. http://worldcat.org/oclc/1001431465

Silvia, Paul J. (2007). How to write a lot: A practical guide to productive academic writing (1st edition). American Psychological Association. http://catdir.loc.gov/catdir/toc/ecip0618/2006023493.html

Street, F. (2013). Hemingway’s Routine. Farnam Street, May 13. https://fs.blog/hemingways-routine

Torres-Salinas, Daniel (director) (2023). Escritura académica (I) – Optimizar tu espacio y tu rutina de trabajo, con Daniel Torres-Salinas, octubre 8. https://www.youtube.com/watch?v=g8dThqzRC2o

Turner, Nick A. (2021). Haruki Murakami’s writing routine and (running) habits. Turner Stories, July 20. https://www.turnerstories.com/blog/2021/7/20/haruki-murakamis-writing-routine-and-running-habits

UPV/EHU - Área Sanitaria (2018). Recomendaciones para el trabajo con pantallas de visualización de datos (PVD). Servicio de Prevención, mayo 24. https://www.ehu.eus/es/web/prebentzio-zerbitzua/datuak-bistaratzeko-pantailekin-lan-egiteko-gomendioak-dbpak

Woolf, Virginia (2000). A room of one’s own (reprinted). Penguin Books.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item