Tarango, Javier, González-Quiñones, Fidel and Machin-Mastromatteo, Juan-D. Ciencia de frontera en gestión universitaria en México: Un concepto emergente hacia la mejora. Estrategia y Gestión Universitaria, 2024, vol. 12, n. 2, pp. 1-19. [Journal article (Paginated)]
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English abstract
Introduction: national policies in science and technology in Mexico intend to clarify their characteristic concepts, especially those regarding quality. However, such positions are unclear to identify their true intent. Objective: to define the main aspects on the contribution and scientific assessment within the positioning of universities through the management processes in frontier science.Methodology: this paper takes as a reference the lack of definition of frontier science as an emerging requirement of systems of evaluation of scientific production as a means of university management. Results: the proposal analyzes a set of background on the scientific panorama in Mexico and its attempts at innovation, taking as reference the governmental definition itself and the attempt to identify its main characteristics and areas of influence. Conclusion: the role of frontier science as a constraint on scientific development is analyzed, especially with emphasis on humanities and social sciences and its positioning within the peripheral regions of science. It also offers several hypothetical predictions to develop management processes for the scientific positioning of universities.
Spanish abstract
Introducción: las políticas nacionales en ciencia y tecnología en México, intentan precisar los conceptos característicos que la distinguen, especialmente en los aspectos que caracterizan la calidad. No obstante, tales posicionamientos son poco claros para identificar su verdadera intención. Objetivo: definir los principales aspectos sobre la contribución y valoración científica dentro del posicionamiento de las universidades a través de los procesos de gestión en ciencia de frontera. Metodología: se trata de una investigación de tipo documental que toma como referencia la indefinición de la ciencia de frontera como un requerimiento emergente de los sistemas de evaluación de la producción científica como medio de gestión universitaria. Resultados: la propuesta analiza un conjunto de antecedentes sobre el panorama científico de México y sus intentos de innovación, teniendo como referencia la propia definición gubernamental y el intento por identificar sus principales características y áreas de influencia. Conclusión: se analiza el papel de la ciencia de frontera como una limitante en el desarrollo científico, especialmente con énfasis en las humanidades y las ciencias sociales y su posicionamiento dentro de las regiones periféricas de la ciencia. Ofrece diversas predicciones hipotéticas para desarrollar procesos de gestión para el posicionamiento científicos de las universidades.
Item type: | Journal article (Paginated) |
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Keywords: | ciencia de frontera, desarrollo científico, regiones periféricas de la ciencia, humanidades y ciencias sociales, gestión educativa |
Subjects: | B. Information use and sociology of information G. Industry, profession and education. H. Information sources, supports, channels. |
Depositing user: | Dr. Juan-D. Machin-Mastromatteo |
Date deposited: | 26 May 2025 11:25 |
Last modified: | 26 May 2025 11:25 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/46821 |
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