Silajdžić, Lamija Rodno motivisane dezinformacije i kontra-narativ u informacijskoj pismenosti., 2026 UNSPECIFIED. [Other]
Preview |
Image (OER - Infographics)
Rodno motivisane dezinformacije i kontranarativ - OER.pdf - Published version Available under License Creative Commons Attribution. Download (269kB) | Preview |
Preview |
Text (OER - Teaching Guide)
Rodno motivisane dezinformacije i kontranarativ - TN.pdf - Published version Available under License Creative Commons Attribution. Download (95kB) | Preview |
English abstract
This educational content aims to raise awareness about gender-based disinformation, stereotypes and narratives that reinforce gender inequalities in the media and online space. It also aims to encourage the development of critical thinking and source-checking skills, and to promote information literacy as a tool for resilience against disinformation. It can be used as an introductory information for librarians and professors, and as a starting point in information and media literacy classes for students.
Bosnian abstract
Ovaj obrazovni sadržaj ima za cilj podizanje svijesti o rodno motivisanim dezinformacijama, stereotipima i narativima koji jačaju rodne neravnopravnosti u medijima i online prostoru. Cilj je i podsticanje razvoja kritičkog mišljenja i vještina provjere izvora, te promovisanje informacijske pismenosti kao alata za otpornost protiv dezinformacija. Može se koristiti kao uvodna informacija za bibliotekare i bibliotekarke, profesore i profesorice, te kao početna tačka na časovima informacijske i medijske pismenosti za studente i studentice.
| Item type: | Other |
|---|---|
| Additional information: | Ovaj resurs je dio evropskog projekta GEDIS (Gender Diversity in Information Science), koji promoviše upotrebu otvorenih obrazovnih alata za rješavanje rodnih nejednakosti u visokom obrazovanju, s fokusom na područja povezana s bibliotečkim i informacijskim naukama. |
| Keywords: | dezinformacije, informacijska pismenost |
| Subjects: | B. Information use and sociology of information > BA. Use and impact of information. C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy. |
| Depositing user: | Ms. Dzejla Khattab |
| Date deposited: | 15 Mar 2026 15:05 |
| Last modified: | 15 Mar 2026 15:05 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/47721 |
References
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |
