Como entrenar a tu dragón : ¿cuál es el límite de las Inteligencias Artificiales en las Bibliotecas? : un debate que nos llena de preguntas

Mansilla, Lucio Como entrenar a tu dragón : ¿cuál es el límite de las Inteligencias Artificiales en las Bibliotecas? : un debate que nos llena de preguntas., 2025 . In VII Jornadas Bibliotecarias de la Patagonia - XII Jornadas Bibliotecarias del Chubut Inteligencia Artificial : ¿un reto profesional?, Chubut, Argentina, 24-25 de Septiembre de 2025. [Conference paper]

[thumbnail of Como-Entrenar-a-Tu-Dragon-IA-y-bibliotecas.pdf]
Preview
Text
Como-Entrenar-a-Tu-Dragon-IA-y-bibliotecas.pdf - Presentation
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (112kB) | Preview

English abstract

AI and Libraries: Reconstructing the Role of Libraries and Librarians. Challenge or False Dichotomy? Artificial Intelligence? Let's reframe the dilemma by shifting the focus and perspective of analysis.

Spanish abstract

IA y Bibliotecas, reconstrucción del rol de las bibliotecas, los bibliotecarios y las bibliotecarias. Desafío o falsa dicotomía. Inteligencia y artificial? reformulemos la disyuntiva al cambiar el eje y la perspectiva de análisis

Spanish abstract

Item type: Conference paper
Keywords: Bibliotecas, Inteligencia Artificial, Nuevas tecnologías, Libraries, Artificial Intelligence, New Technologies
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AA. Library and information science as a field.
A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AB. Information theory and library theory.
B. Information use and sociology of information > BC. Information in society.
B. Information use and sociology of information > BD. Information society.
H. Information sources, supports, channels.
Depositing user: Lucio LAM Mansilla
Date deposited: 08 Apr 2026 15:08
Last modified: 08 Apr 2026 15:08
URI: http://hdl.handle.net/10760/47749

Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item