De Robbio, Antonella and Maguolo, Dario and Marini, Alberto Mathematics Subject Classification e schemi correlati nell'àmbito di OAI. AIDAInformazioni : rivista di Scienze dell'informazione, 2002, vol. 20, n. 4, pp. 81-94. [Journal article (Unpaginated)]
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English abstract
This work aims to give a feeling of the roles that discipline-oriented subject classifications play in scientific communication, in the perspective of the Open Archives movement for the free dissemination of information in research activities. Mathematics, and Mathematics Subject Classification, will be the focuses around which we will move to discover a variety of presentation modes, protocols and tools for human and machine interoperability. The Open Archives Initiative (OAI) is intended to be the effective framework for this play, which is presented to you by two university librarians at Padova and a researcher at Milano, Italy. The present work is divided into two parts. In the first one, we start by giving some examples of the most important subject classification schemes in mathematics and related disciplines. Then we sketch the structure of subject classification schemes in view of browsing. Finally we give an idea of different browsing modalities, which are demonstrated by the tools we produced and collected in The Scientific Classifications Page. In the second part, we give an account of different strategies for e-print communication in scientific research, up to the basic definitions of the Open Archives Initiative. A review of the functionalities actually implemented in OAI compatible archives managed by the EPrints software will lead us to some working hypothesis about the roles that subject classifications in mathematics and related disciplines can play in the scenarios of the Open Archives movement.
Italian abstract
Questo lavoro vuole dare un'idea dei ruoli che le classificazioni di soggetto specifiche di area disciplinare possono giocare nel movimento Open Archives per la libera diffusione delle informazioni nelle attività di ricerca. La matematica e la Mathematics Subject Classification sono i fulcri attorno ai quali ci muoveremo per scoprire una varietà di modalità di presentazione, protocolli e strumenti per l'interoperabilità tra umani e macchine. La Open Archives Initiative (OAI) va intesa come un quadro di riferimento efficace per questo gioco. Nella prima parte del lavoro descriviamo gli schemi di classificazione tematici più importanti in matematica e nelle discipline collegate. Successivamente, accenniamo alla struttura degli schemi specifici di disciplina in funzione di un'agile consultazione (browsing) e illustriamo differenti modalità di browsing, implementate negli strumenti che abbiamo prodotto e raccolto in La pagina delle classificazioni scientifiche. Infine, daremo uno sguardo alla definizione, all’implementazione e all'uso di un linguaggio di programmazione per la generazione di presentazioni ipertestuali per strutture complesse di dati. Nella seconda parte, elenchiamo differenti strategie per la comunicazione tramite e-print nella ricerca scientifica, per giungere alle definizioni di base dell'Open Archives Initiative. Una panoramica delle funzionalità attualmente utilizzate dagli archivi OAI compatibili, gestiti dal software Eprints, ci porterà poi a formulare alcune ipotesi di lavoro circa i ruoli che le classificazioni di soggetto per la matematica e le discipline collegate possono svolgere negli scenari del movimento Open Archives.
| Item type: | Journal article (Unpaginated) |
|---|---|
| Keywords: | classifications schemas, MSC, MSC2000, Mathematics Subject Classification, classificazioni matematiche, scientific classifications, classificazioni scientifiche Schemi di classificazione per la matematica - Open Archive - MSC Mathematics Subject Classification - Classificazioni di soggetto specifiche |
| Subjects: | I. Information treatment for information services |
| Depositing user: | Antonella De Robbio |
| Date deposited: | 07 Aug 2004 |
| Last modified: | 02 Oct 2014 11:58 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/4992 |
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