Aspectos psicológicos útiles para comprender la evaluación de las fuentes de información según expertos

Cañedo Andalia, Rubén Aspectos psicológicos útiles para comprender la evaluación de las fuentes de información según expertos. ACIMED, 2002, vol. 10, n. 3. [Journal article (Unpaginated)]

Preview

PDF aspectos.pdf Download (187kB) | Preview

English abstract

Some basic elements of theoretical character that are useful to understand, above all, from the psychological point of view, the expert’s evaluations, which are one of the most used forms to select serials in the setting of medical libraries, are approached. The cognitive and affective processes, as well as those of the activity are studied aimed at explaining their influence on the results of the evaluations given by the specialists in a specific area of knowledge and the ways to reduce the negative effects produced by the defects inherent to the own psychological processes intervening in the activity of evaluation.

Spanish abstract

Se exponen un conjunto de elementos básicos de carácter teórico, útiles para comprender, sobre todo, desde el punto de vista psicológico las evaluaciones de expertos, una de las formas más empleadas para la selección de publicaciones seriadas en el entorno de las bibliotecas médicas. Se estudian los procesos cognoscitivos, afectivos y de la actividad con el fin de explicar su influencia en los resultados de las evaluaciones emitidas por los especialistas en un área determinada del conocimiento, así como las formas de reducir los efectos negativos producidos por los defectos inherentes a los propios procesos psicológicos que intervienen en la actividad de evaluación.

Item type:	Journal article (Unpaginated)
Keywords:	Publicaciones seriadas, evaluación, bibliotecas medicas, serials, evaluation, libraries, medical
Subjects:	I. Information treatment for information services B. Information use and sociology of information
Depositing user:	Cuerpo Editorial ACIMED
Date deposited:	27 Jul 2004
Last modified:	02 Oct 2014 11:59
URI:	http://hdl.handle.net/10760/5142

References

Evans G. Developing library collections. Colorado: Libraries Unlimited, 1987. p. 22.

Skinner EA.Health science information management and continuing education of physicians. Ann Intern Med 1989; 110(2):151.

Nuñez Paula I. Comp. Información. Aspectos socio-psicológicos. La Habana: IDICT; 1990. p.71.

Rubinstein SL. El ser y la conciencia. La Habana: Editora Universitaria; 1965. p.19, 137,141,137, 175.

Smirnov AA, Leontiev AN. Psicología. La Habana: Imprenta Nacional de Cuba; 1961. p.144- 7, 235, 232-9, 177, 183, 355-8, 462-3, 242, 436, 433.

Alonso J. El comportamiento del consumidor: una aproximación teórica con estudios empíricos. Madrid: Instituto Nacional de Consumo; 1983. p.167, 176, 169, 204-5, 108-9, 211, 159, 183, 185, 184, 262, 174.

Petrovski AV. Psicología general. La Habana: Ministerio de Educación; 1981. p.141, 335, 365, 153-5.

Rosental M, Iudin P. Diccionario filosófico. La Habana: Editora Política, 1973. p.307.

Diccionario de Filosofía. Moscú: Progreso; 1984. p.4.

Diccionario enciclopédico Salvat Universal. 15ta ed. Barcelona: Salvat; 1981. p. 2221, 1852, 2220.

Swanson RW. Performing evaluation studies in information sciences. JASIS 1979;26(3): 59-63.

Academia de Ciencias de la URSS. Metodología del conocimiento científico. La Habana: Editorial Pueblo y Educación; [s.a]. p. 240, 112.

Donabedian A. La calidad de la atención médica: definición y métodos de evaluación. Mexico, D.F: Prensa Médica Mexicana; 1984. p.3.

Sancho R. Indicadores bibliométricos utilizados en la evaluación de la ciencia y la tecnología. Rev Esp Doc Cient 1990;13(3-4):845.

Downloads

Actions (login required)

View Item