Educación a distancia y topic maps : una aproximación a la problemática de la enseñanza de la indización

Liberatore, Gustavo, Vuotto, Andrés, Coringrato, Marcela, Menna, Gladys and Rojas, Carolina Educación a distancia y topic maps : una aproximación a la problemática de la enseñanza de la indización. Biblios : Revista Electrónica de Ciencias de la Información, 2005, n. 21. [Journal article (Unpaginated)]

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English abstract

The education at distance presents new challenges in the teaching-learning forms for that which is necessary to develop new tools that facilitate an innovative pedagogic focus. For the case of the dictation of the contents guided to the content analysis is propose the use of topics maps (TM) as learning strategy and self-evaluation. It is developed the methodology and the reach and definition of the concept of TM.

Spanish abstract

La educación a distancia presenta nuevos desafíos en las formas de enseñanza-aprendizaje para lo cual es necesario desarrollar nuevas herramientas que posibiliten un enfoque pedagógico innovador. Para el caso del dictado de los contenidos orientados al análisis de contenido se propone la utilización de topics maps (TM) como estrategia de aprendizaje y autoevaluación. Se desarrolla la metodología y el alcance y definición del concepto de TM.

Item type: Journal article (Unpaginated)
Keywords: Educación a distancia, Indización, Topic maps, E-learning, Indexation, XTM
Subjects: I. Information treatment for information services > IB. Content analysis (A and I, class.)
I. Information treatment for information services > IC. Index languages, processes and schemes.
G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user: Biblios Comité Editorial
Date deposited: 03 Oct 2005
Last modified: 02 Oct 2014 11:59
URI: http://hdl.handle.net/10760/5517

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