Butrón Yáñez, Katya Lecturas incompletas : 25 años de políticas lectoras en México. Pez de Plata : Bibliotecas Públicas a la Vanguardia, 2005, n. 5. [Journal article (Unpaginated)]
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English abstract
This article ("Uncomplete readings: 25 years of reading policies in Mexico") deals with reading official policies in Mexico. Reading is and has been the indispensable element in the integral development of human beings. Its teaching, learning, habit and practice has been studies from very diverse disciplines. The upcoming of the developing countries to the globalized world forced politicians to compete in unknown grounds trying to equal our circumstances to the reality of societies with very high cultural and educational levels. Reading has not been kept out from that competition. Since the 1980s programs and projects have been elaborated aimed to eradicate fully iliteracy in our country and to promote reading among all the sectors of the population. The impacts of these policies have not achieved to cover by any minimun measure the real needs of the population with a scarce reading culture, grave educational shortcomings and economical bad conditions. This article pretends to uncover some aspects not considered in the elaboration of these policies which may have been the cause of the lack of their success. In the first place, a brief review of the existing policies is made, then some of the found problems are analised, and finally a reflection is made on the need to consider those aspects in the further developing of reading policies.
Spanish abstract
La lectura es y ha sido elemento indispensable en el desarrollo integral de los seres humanos, su enseñanza, aprendizaje, hábito y práctica ha sido estudiada desde muy diversas disciplinas. La entrada de los países en vías de desarrollo al mundo globalizado obligo a los políticos a competir en terrenos desconocidos tratando de igualar nuestras circunstancias a la realidad de sociedades con niveles culturales y educativos muy elevados. La lectura no quedo fuera de esta competencia. Desde los años ochenta se han elaborado programas y proyectos encaminados a erradicar de manera definitiva el analfabetismo en nuestro país y a promover la lectura entre todos los sectores de la población. Los alcances de estas políticas no han logrado cubrir en mínima medida las necesidades reales de una población con escasa cultura lectora, graves deficiencias educativas y condiciones económicas cada vez mas adversas. El presente trabajo pretende descubrir algunos aspectos no considerados en la elaboración de estas políticas que han sido quizá la causa del poco éxito de las mismas. En primer lugar se hace un breve repaso de las políticas existentes desde los años 80’s, posteriormente se analizan algunos de los problemas encontrados y finalmente se hace una reflexión acerca de la necesidad de considerar esos aspectos en la elaboración de políticas.
| Item type: | Journal article (Unpaginated) |
|---|---|
| Keywords: | Biblioteca Pública, México, Políticas de Lectura. Public library. Mexico. Reading policies. |
| Subjects: | C. Users, literacy and reading. > CA. Use studies. |
| Depositing user: | Enrique Ramos |
| Date deposited: | 07 Jan 2006 |
| Last modified: | 02 Oct 2014 12:02 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/7045 |
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