Öğrencilerin Okuma ve Kütüphane Kullanma Alışkanlıklarında Ebeveynlerinin Duyarlılığı

Yılmaz, Bülent Öğrencilerin Okuma ve Kütüphane Kullanma Alışkanlıklarında Ebeveynlerinin Duyarlılığı. Bilgi Dünyası, 2004, vol. 5, n. 2, pp. 115-136. [Journal article (Paginated)]

[img]
Preview
 PDF
115-136.pdf
Download (80kB) | Preview

English abstract

In this research, the sensitivities of the parents on the reading and library use habits of their children in the fifth grade of primary schools in 8 central districts in Ankara was studied. Based on the results obtained through a questionnaire survey filled out by 344 fifth grade students, we found that parents are not enough sensitive to their children’s reading and library use habits and it affects the habits of the students negatively.

Turkish abstract

Bu çalışmada, Ankara’daki 8 merkez ilçede okuyan ilköğretim 5.sınıf öğrencilerinin okuma ve kütüphane kullanma alışkanlıklarında ebeveynlerinin duyarlılıkları araştırılmıştır. 344 öğrenciye uygulanan anket ile elde edilen araştırma sonuçlarına göre, ebeveynlerin bu konuda yeterince duyarlı davranmadıkları ve bunun da çocuklarının okuma ve kütüphane alışkanlıklarını olumsuz yönde etkilediği saptanmıştır.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Öğrenciler, okuma alışkanlığı, kütüphane kullanma alışkanlığı, ebeveyn duyarlılığı, reading habits-students, library use habits-students, parents sensitive
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CA. Use studies.
C. Users, literacy and reading. > CB. User studies.
Depositing user: Kamil Comlekci
Date deposited: 28 Mar 2006
Last modified: 02 Oct 2014 12:02
URI: http://hdl.handle.net/10760/7362

References

ALA. (1978). Book Reading and Library Usage: A Study of Habits and Perceptions. New Jersey: Gallup.

Alpay, Meral. (1991a). “Ona kitabı sevdirelim”, Kütüphane: Dünü Yarına Bağlayan Köprü içinde(76-78). İstanbul: TKD İstanbul Şubesi..

Alpay, Meral. (1991b). “Çocuk ne zaman okur?”, Kütüphane: Dünü Yarına Bağlayan Köprü içinde(113-119). İstanbul: TKD İstanbul Şubesi..

Bamberger, Richard. (1990). Okuma Alışkanlığını Geliştirme. Çev. Bengü Çapar. Ankara: Kültür Bakanlığı.

Bayram, Servet. (2001). Türkiye’de Kitap Okuma Alışkanlığı. İstanbul: İstanbul Ticaret Odası.

Çıngı, Hülya. (1990). Örnekleme Kuramı. Ankara: Hacettepe Üniversitesi.

Huttner, Hannes. (1976). “Lesen in der unterstufe”. Bibliothekar 30 (2): 79-86.

Lohann, C. (1991). “The Creation of the reading habit in the child”, Cape Librarian 35 (4): 2-5.

Özçelebi, O. S. ve N. S. Cebecioğlu. (1990). Okuma Alışkanlığı ve Türkiye. İstanbul: Milliyet Yayınları.

Özdemirci, Fahrettin. (1990) “Niçin az okuyoruz kamuoyu araştırması sonuçlandı”, Türk Kütüphaneciliği 4 (3): 154-155.

Özen, Ferhat. (2001). Türkiye’de Okuma Alışkanlığı. Ankara: Kültür Bakanlığı.

Powell, R., M. T. Taylor and D. L. McMillan. (1984). “Chilhood socialization: its effect on adult library use and adult reading”, Library Quarterly 54 (3): 245-264.

Sağlamtunç, Tülin. (1991). “Türk gençlerinin okuma alışkanlıkları”, Çağdaş Kütüphanecilik ve Düşünce Özgürlüğü Üzerine içinde (141-148). İstanbul: Yapı Tasarım Üretim.

Steinberg, Heinz. (1979). “Erziehung zum lesen”, Buch and Bibliothek 31 (11/12): 958-960.

TDK (1983). Türkçe Sözlük. 7. bs. Ankara: TDK.

Terweilliger, Gail. (1984). “A Sampling of parent education”, Public Libraries 23 (2): 54-56.

Yılmaz, Bülent. (1995). “Okuma sosyolojisi: Ankara’da oturanların okuma alışkanlıkları üzerine bir araştırma”, Türk Kütüphaneciliği 9 (3): 325-336.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item
Contact us
Send email Sponsors
Sponsor: AIMS Sponsor: D&P Sponsor: UniNa CAB Get connected
Facebook Facebook Twitter Twitter Linkedin LinkedIn RSS RSS