Martínez Usero, José Angel Análisis de la accesibilidad de los contenidos en la plataforma de e-learning de la UCM : propuestas de mejora., 2006 . In III Jornada Campus Virtual UCM, Madrid (Spain), 26 September 2006. [Conference paper]
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English abstract
Content accessibility in e-learning platforms is considered a strategic resource to improve competitiveness, efficacy and efficiency of the teaching activity. Moreover, it is thought as an essential element to guarantee the integration of all students and facilitate their access to knowledge. The main aspects for accessible educative content generation are introduced, the web resources accessibility of the e-learning platform of the Comlutense University of Madrid are analysed and a series of improvements are proposed. It is concluded that the content of the e-learning platform should be steadily improved and adapted to international standards. Besides, the managers of e-learning innovation should generate guidelines for teachers on how to generate accessible contents
Spanish abstract
La accesibilidad de los contenidos en las plataformas de e-learning se considera un recurso estratégico para aumentar la competitividad, la eficacia y la eficiencia en la calidad docente, además de ser considerado un elemento esencial para garantizar la integración de todos los estudiantes y facilitar su acceso al conocimiento. Se presentan los principales aspectos a tener en cuenta en la generación de contenidos educativos accesibles, se analiza la accesibilidad de los recursos web de la plataforma de e-learning “Campus Virtual” de la UCM y se enuncian una serie de propuestas de mejora para cada aspecto analizado. Se concluye que los responsables de innovación educativa de la universidad deben continuar mejorando ciertos aspectos de los contenidos educativos y adaptarlos a estándares internacionales, además de proveer a los profesores con guías de actuación para la generación de contenidos educativos accesibles.
Item type: | Conference paper |
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Keywords: | accesibilidad, usabilidad, e-learning, formación virtual, desarrollo de materiales educativos, |
Subjects: | B. Information use and sociology of information > BH. Information needs and information requirements analysis. B. Information use and sociology of information > BI. User interfaces, usability. H. Information sources, supports, channels. > HP. e-resources. H. Information sources, supports, channels. > HQ. Web pages. |
Depositing user: | José Angel Martínez Usero |
Date deposited: | 23 Nov 2006 |
Last modified: | 02 Oct 2014 12:05 |
URI: | http://hdl.handle.net/10760/8448 |
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