Inserción de los métodos matemáticos en el estudio del concepto de información

Sokol, Natalia and Linares Columbié, Radamés Inserción de los métodos matemáticos en el estudio del concepto de información. ACIMED, 2006, vol. 14, n. 5. [Journal article (Unpaginated)]

[thumbnail of http___bvs.sld.cu_revistas_aci_vol14_5_06_aci08506.htm.pdf]
Preview
PDF
http___bvs.sld.cu_revistas_aci_vol14_5_06_aci08506.htm.pdf

Download (287kB) | Preview

English abstract

The current tendencies in the approach of the concept of information are dealt with, making emphasis on its measurable and physical dimension, where the mathematical applications influence the most. In this sense, Shannon and Weaver's mathematical information theory, as well as the most significant contributions of other scientists, are analyzed. The considerations of the followers of the cognitive approach of information are also examined.

Spanish abstract

Se abordan las tendencias en el enfoque del concepto de la información, con énfasis en su dimensión física y medible, donde se encuentra el mayor peso de las aplicaciones matemáticas. En este sentido, se analiza la teoría matemática de la información de Shannon y Weaver, así como los aportes más significativos de otros científicos. Se examinan también las consideraciones realizadas por los partidarios del enfoque cognitivo de la información.

Item type: Journal article (Unpaginated)
Keywords: Información, matemática, teoría de la información. Information, mathematics, information theory.
Subjects: A. Theoretical and general aspects of libraries and information.
B. Information use and sociology of information
Depositing user: Estrella Rentero Castillo
Date deposited: 10 Apr 2007
Last modified: 02 Oct 2014 12:07
URI: http://hdl.handle.net/10760/9249

References

Fernández Molina C. Enfoques objetivo y subjetivo del concepto de información. Revista Española de Documentación Científica 1994;17(3):320-31.

Pedroso Izquierdo E. Breve historia del desarrollo de la Ciencia de la información. 2004. Disponible en URL: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol12_2_04/aci07204.htm [Consultado: 10 de abril del 2006].

Pérez Rodríguez M. Fundamentos básicos de la Teoría de la Información. Disponible en URL: http://camelot.upf.es/digital/biblioteca.htm [Consultado: 12 de abril del 2006].

Cole C. Shannon revisited: information in terms of uncertainty. JASIS 1993;44(4):204-11.

Dmítriev VI. Teoría de información aplicada. Moscú: MIR, 1991.

Mamitkónov AG. Regulación e información. Moscú: Nauka, 1975.

Lotman IM. Algunas consideraciones sobre la tipología de las culturas. Revista de Occidente 1989;103:5-19.

Suppe FR. Toward and adequate information science. En Heilprin LB, ed. Toward foundations of information science. White Plains : Knowledge Industry Publications, 1985.

Mijailov AI, Chernii AI, Guliarevskii RS. Fundamentos de la Informática. Moscú-La Habana: Nauka, Academia de Ciencias de Cuba, Instituto de Información Científica y Técnica, 1973.

Moreiro González JA. Aplicaciones al análisis automático del contenido provenientes de la teoría matemática de la información. Anales de Documentación 2002;(5):273-86.

Fernández Molina JC. De la documentación a la Information Science: Antecedentes, nacimiento y consolidación de la "Ciencia de la Información” en el mundo anglosajón. Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios 1993;33(9):41-60.

De Bonville J. Application du Paradigme du Shannon à la Bibliothéconomie et à la Documentation. Revue Canadienne des Sciences de l'Information 1978;3:13-27.

Dance F. Teoría de la comunicación humana. Buenos Aires: Troquel, 1973.

Belkin NJ, Robertson SE. Information Science and the phenomenon of information. JASIS 1976;27(4):97-204.

De May M. The cognitive viewpoint: its development and its scope. En: International Workshop on the Cognitive Viewpoint. International Workshop on the Cognitive Viewpoint; March 24-26; Ghent, Belgium. Ghent: University of Ghent, 1977.

Brookes BC. The foundations of Information Science. Part 1. Philosophical Aspects. Journal of Information Science 1980;2(3-4):125-33.

Davenport T. Conocimiento en acción: Cómo las organizaciones manejan lo que saben. Buenos Aires: Pearson Education, 2001.


Downloads

Downloads per month over past year

Actions (login required)

View Item View Item