Evaluación formal de blogs con contenidos académicos y de investigación en el área de Documentación

Salvador-Bruna, Javier and Jiménez-Hidalgo, Sonia Evaluación formal de blogs con contenidos académicos y de investigación en el área de Documentación. El profesional de la información, 2007, vol. 16, n. 2, pp. 114-122. [Journal article (Paginated)]

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English abstract

Weblogs –or blogs– are tools for editing and publishing any kind of contents in the Internet, in an easy and fast way. The research and academic community has taken advantage of these characteristics to interchange ideas and information, converting blogs in a new communication channel to disseminate and discuss new scientific advances. However, as it occurs in other traditional means of scientific communication, it seems positive to establish some quality criteria to determine the capabilities of a blog to be considered a reliable way to interchange scientific ideas. In this article formal quality aspects are analysed, not taking into account, in this first approach, the quality of contents.

Spanish abstract

Los blogs, weblogs o bitácoras son herramientas que permiten la edición de cualquier tipo de contenidos en Internet de manera sencilla y rápida. Estas virtudes han hecho que también sean utilizados por la comunidad investigadora y académica para el intercambio de ideas, convirtiéndose, de esta forma, en un nuevo canal que la Ciencia y el conocimiento académico dispone para la difusión y confrontación de sus avances. No obstante, y como sucede en otros medios de comunicación científica más tradicionales, parece necesario y positivo el establecimiento de una serie de criterios de calidad que permita determinar en qué medida dichos medios son una forma fiable de intercambio de información. En este artículo se analizan aquellos aspectos de la calidad relacionados con la estructura formal de los blogs que incorporan contenidos de carácter científico y académico, sin tener en cuenta, por el momento, sus contenidos.

Item type:	Journal article (Paginated)
Keywords:	Scientific blogs, academic blogs, social software, collaborative tools, formal quality assessment
Subjects:	H. Information sources, supports, channels. > HZ. None of these, but in this section. B. Information use and sociology of information > BG. Information dissemination and diffusion.
Depositing user:	Javier Salvador Bruna
Date deposited:	02 May 2007
Last modified:	02 Oct 2014 12:07
URI:	http://hdl.handle.net/10760/9384

References

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