Τα βιβλία γνώσεων στις παιδικές σχολικές βιβλιοθήκες : μελέτη περίπτωσης

Σίτας, Ανέστης (2000) Τα βιβλία γνώσεων στις παιδικές σχολικές βιβλιοθήκες : μελέτη περίπτωσης. Διαβάζω(411):pp. 104-108.

Full text available as: PDF - Requires Adobe Acrobat Reader or other PDF viewer. View statistics for this eprint

Abstract

[Greek abstract]

Από το τέλος της δεκαετίας του 1980, παράλληλα με τη γενική αύξηση της παραγωγής παιδικών βιβλίων, παρατηρείται και μεγάλη αύξηση στην έκδοση ενός είδους παιδικών βιβλίων που αποκαλούνται πραγματογνωστικά, μη λογοτεχνικά ή βιβλία γνώσεων. Έχουν γίνει ένα πολύ ελκυστικό και δημοφιλές είδος, που η μελέτη τους δεν έχει προσεχθεί ακόμη τόσο όσο θα τους άξιζε. Η μελέτη αυτή πραγματοποιήθηκε, σε μια συγκεκριμένη βιβλιοθήκη, με σκοπό τον εντοπισμό κάποιων παραμέτρων που αφορούν τα βιβλία γνώσεων που απευθύνονται ή χρησιμοποιούνται από παιδιά.


[English abstract]

Since the end of the ‘80, alongside with the general increase in the production of children's books, an increase in the publication of the kind of books for children, called “knowledge” or “non literary” books, it is observed. They have become a very attractive and popular type of books, but their study is not yet in depth, at least as much as it would deserve. The goal of this study, in an individual Greek library, is to locate the main parameters of children’s knowledge books.

Keywords:	Βιβλία γνώσης, Σχολική Βιβλιοθήκη Δήμου Θεσσαλονίκης, Knowledge books, Non literary books, Municipality of Thessaloniki School Library
Subjects:	D. Libraries as physical collections. > DE. School libraries. B. Information use and sociology of information. > BB. Bibliometric methods. C. Users, literacy and reading. > CC. User categories: children, young people, social groups.
ID Code:	5545
Deposited By:	Sitas, Anestis
Deposited On:	03 February 2006
All fields:	Show all fields

- Ανανωστόπουλος, Β. Δ. (Άνοιξη 1989). "Οι παιδικές σχολικές βιβλιοθήκες στον καθρέπτη(έρευνα)" Διαδρομές (13) σ. 25.

- Καρπόζηλου,Μάρθα (1994. Το παιδί στην χώρα των βιβλίων. Αθήνα: Καστανιώτης, σ. 83-147.

- Ντελόπουλος,Κυριάκος (1995). Παιδικά και νεανικά βιβλία του 19ου αιώνα. Αθήνα: ΕΛΙΑ, σ. 19.

- Bamford, Rosemary and Janice V. Kristo (eds.)(1997), Making facts come alive: choosing quality nonfiction literature K-8. Norwood, MA: Christopher-Gordon.

- Moss, Barbara (Feb. 1995). "Using children’ s nonfiction tradebooks as read-alouds", Language Arts, vol. 72 (2). p. 122.

- O’Dell,Charli(Oct. 1998. "Confused about fusion? weed your science collection with pro", Scholl Library Journal, vol. 44 (10) p. 32.

Archive Staff Only: edit this record