Muela-Meza, Zapopan Martín Pensamiento crítico y escéptico en la bibliotecología., 2006 . In 1er Congreso Internacional de Investigación en Ciencia de la Información, Medellin (Colombia), 8-10 November 2006. (Unpublished) [Presentation]
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2006.Muela-Meza.ZM.Pens.critico.esceptico.bibliotecologia.pdf Download (92kB) | Preview |
English abstract
This paper ("Critical and skeptical thinking in Library and Information Science") is the opening lecture of the 1st International Conference on LIS Research: "Knowledge Management and Public Libraries" held at the Universidad de Antioquia, Medellin, Colombia on 8-10 November, 2006. An analysis and critique is made of a reduced sample of contemporary ideological deceits or deceiful ideologies in the research of Library and Information Science (the science of documental information, the Institutions of Documental Information –i.e. libraries--, the Professionals of Documental Information –i.e. librarians—that give service both theoretically and practically to the users of documental information such terms as they have been conceptualiazed by Rendón Rojas, 2005), through a critical and skeptical –sceptical—thought (Sagan, 1997). But no all types of deceits, but specifically those of an ideological kind executed by the dominant Alfas social classes against all the dominated ones (since the Betas until the Omegas with its corresponding hegemony or hierarchy of descendent domination) in general (Sagan and Druyan, 1992) and that have implications in society at large, and in the LIS field, in particular. Such deceits are communicated through arguments containing logical and rhetoric fallacies (Bowell y Kemp, 2002), and here they are employed as possible valid elements of analysis to be researched in LIS. The following fallacies were found: a) call on the authority, b) the common practice, c) to derive something that should be from a something that it is, d) selection of the observation, e) epistemic fallacy, and f) after this, then in consequence of this. According to the data obtained through the literature reviewed it could be observed these fallacies around the following examples of most representative ideological and pseudo-scientific deceits: 1) about the “primacy of practicism and pragmaticism against theory” in LIS research; 2) on the impregnation of LIS research with pseudo-science; 3) on the ideologies of the Information Society and/or Knowledge Society (ISKS); 4) on “social capital” and “human capital”; 5) on the commercialization, and marketing of the documental information in the ISKS; 6) on “knowledge and information as the generators of material wealth” in the ISKS; 7) on the “competition to find the most ancient origin of all the ISKS ideologies.” All of this intertwined all along the argumentation of the paper as to explain the concepts and ideas by this paper example. A kind of integral epistemology is proposed for LIS education, training, learning, students, faculty, professors, so that they can cover both the scientific and humanistic based on a critical and skeptical –sceptical—thought as complement for the hard core of LIS research and practice.
Spanish abstract
En este trabajo se realiza un análisis y crítica de una muestra cualitativamente reducida de engaños ideológicos o ideologías engañosas contemporáneas en la investigación bibliotecológica (la ciencia de la información documental, las Instituciones de Información Documental, IIDs, los Profesionales de la Información Documental, PIDs, que sirven teórica o prácticamente a los usuarios de información documental como la ha conceptualizado Rendón Rojas, 2005) a través del pensamiento crítico y escéptico (Sagan, 1997). Mas no de todo tipo de engaños, sino específicamente aquellos de tipo ideológico que realizan las clases dominantes (Alfas) contra las dominadas (desde las Betas hasta las Omegas con toda su correspondiente hegemonía de dominación descendente) en general (Sagan y Druyan, 1992) y que tienen repercusiones en la sociedad en general, y en la bibliotecología, en particular. Siendo dichos engaños comunicados a través de argumentos en forma de falacias y estratagemas retóricas (Bowell y Kemp, 2002), a su vez, lo que aquí se presenta como posibles elementos válidos para ser investigados en la bibliotecología. Se encontraron las siguientes falacias: a) del llamado a la autoridad, b) de la práctica común, c) del derivar un algo que debería ser de un algo que es, d) de la selección de la observación, e) epistémica, y f) del después de esto, luego a consecuencia de esto. De acuerdo a los datos obtenidos de la literatura aquí revisada éstas se pudieron observar en torno a los siguientes ejemplos de engaños ideológicos pseudos-científicos más representativos: 1) sobre “la preeminencia del practicismo y el pragmatismo contra lo teórico” en la investigación bibliotecológica, 2) sobre la impregnación de la pseudo-ciencia en la investigación bibliotecológica, 3) sobre las ideologías de la Sociedad de la Información y/o Sociedad del Conocimiento (SISC), 4) sobre “el capital social” y el “capital humano,” 5) sobre el mercantilismo de la información documental en la SISC, 6) sobre “el conocimiento o información como generador de toda la riqueza material” en las SISC, 7) sobre “la competencia de encontrar el origen más primigenio de las ideologías de las SISC.” Todo ello imbricado a manera de ejemplo a lo largo del trabajo en su misma argumentación, se propone la adopción de una formación epistemológica integral que abarque tanto lo científico como lo humanístico y con pensamiento crítico y escéptico complementariamente en el núcleo duro de la investigación y práctica bibliotecológica.
| Item type: | Presentation |
|---|---|
| Keywords: | Bibliotecología; epistemología; ciencia; pensamiento crítico; escepticismo; falacias lógicas; estratagemas retóricas; engaños ideológicos; documento; información documental; instituciones de información documental; profesionales de la información documental; necesidades de información documental; usuario de información documental; sistema informativo documental. Library and Information Science; epistemology; science; critical and skeptical thinking; logical and rhetoric fallacies; ideological deceits; document; documental information; documental information institutions; document information profesionals; librarians; document information needs; documental information needs; documental information users; documental information system. |
| Subjects: | B. Information use and sociology of information > BC. Information in society. A. Theoretical and general aspects of libraries and information. |
| Depositing user: | Zapopan Martín Muela-Meza |
| Date deposited: | 13 May 2008 |
| Last modified: | 02 Oct 2014 12:11 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/11536 |
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