El modelo educativo basado en competencias en el bachillerato mexicano y el desarrollo de habilidades de información

Gómez Sustaita, María Rocío El modelo educativo basado en competencias en el bachillerato mexicano y el desarrollo de habilidades de información. Infoconexión: Revista Chilena de Bibliotecología, 2011, n. 2. [Journal article (Unpaginated)]

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English abstract

Summarizes and discusses the results of the study at a community school. A series of workshops aimed at developing information literacy are based on designing quality standards, exploiting the tendency of educational models focusing on learning to develop skills and competencies of teachers. The study is based on five school libraries and the emphasis of the workshops is in the design of learning strategies using information from the libraries by teachers, with the aim of creating the need for students for information.

Spanish abstract

Resumen Se sintetizan y comentan los resultados del estudio realizado a una comunidad de docentes de bachillerato, a los que se les impartieron una serie de talleres, tendientes a desarrollar competencias para el uso y manejo de información desde la biblioteca escolar. Estos talleres se basaron en el diseño de una norma de calidad, que aprovechó la tendencia de los modelos educativos centrados en el aprendizaje, para desarrollar habilidades o competencias en los docentes. El entorno del estudio lo constituyen cinco bibliotecas escolares y el énfasis de los talleres está en el diseño de estrategias de aprendizaje utilizando información de las bibliotecas por parte de los docentes, con el objetivo de crear la necesidad de información en los estudiantes.

Item type: Journal article (Unpaginated)
Keywords: Information skills development, educational model, learning strategies, school library.
Subjects: G. Industry, profession and education. > GH. Education.
Depositing user: Hector Gomez-Fuentes
Date deposited: 09 Jun 2011
Last modified: 02 Oct 2014 12:19
URI: http://hdl.handle.net/10760/15777

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