Natalia, Duque Cardona Programa de formación de usuarios lectores en la biblioteca pública: Integración de programas de formación de usuarios de la información y lectores., 2012 [Preprint]
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English abstract
The advent of postmodern social orders such as the Information Society offers new challenges and visions for the public library world. An example of this are the different names that have been visitors to library institutions,readers, users of information and now customers or consumers Along with this phenomenon library practices associated with the processes of formation of those attending the library have been modified, resulting in differentiation of the programas of users and readers. The public library must recognize the challenges imposed postmodernity without ignoring modern ideas on which is founded and which today constitute their social functions. This article aims to generate a proposal to integrate in a single space both formatives processes where prevail reader condition of the human. The aim then perform an integrated and systemic view of library programs that will lead to integral human development and in promoting the formation of critical and reflective human beings themselves and their environment from the proposed of a formation program readers-users
Spanish abstract
El advenimiento de órdenes sociales posmodernos tales como la Sociedad de la Información ha planteado nuevos retos y visiones de mundo a la biblioteca pública, como consecuencia de esto los modos de nombrar a quienes visitan las instituciones bibliotecarias ha cambiado pasando de lectores a usuarios de la información hasta llegar en la actualidad a denominarlos como clientes o consumidores. A la par de este fenómeno las prácticas bibliotecarias asociadas a los procesos de formación de quienes asisten a la biblioteca se han visto modificadas, ocasionando una diferenciación ente los programas de formación de usuarios y de lectores. La biblioteca pública debe reconocer los retos que le impone la posmodernidad sin dejar de lado los preceptos modernos sobre los que ha sido fundada y que hoy día constituyen sus funciones sociales. Este artículo pretende generar una propuesta que integre en un solo espacio ambos procesos formativos donde la condición lectora del ser humano prima. Se pretende entonces realizar una mirada integradora y sistémica de los programas bibliotecarios que propenda por el desarrollo humano integral donde se promueva la formación de seres humanos críticos y reflexivos de sí mismos y de su propio entorno a partir de una propuesta de un programa de formación de usuarios lectores.
| Item type: | Preprint |
|---|---|
| Keywords: | Lectores, Usuarios de la Información, Usuarios Lectores, Formación de Usuarios, Formación de Lectores, Formación de Usuarios Lectores, Biblioteca Pública, Sociedad de la Información. Readers, Information Users, Users Readers, User Education, Training of Readers, User Education Readers, Public Library, Information Society. |
| Subjects: | A. Theoretical and general aspects of libraries and information. > AB. Information theory and library theory. C. Users, literacy and reading. > CE. Literacy. C. Users, literacy and reading. > CF. Reading and story telling. |
| Depositing user: | Hernando Lopera |
| Date deposited: | 07 Feb 2012 |
| Last modified: | 02 Oct 2014 12:21 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10760/16564 |
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