Repositorios de Información como recurso de comunicación académica de Universidades Nacionales Argentinas

Doria, María Vanesa and del Prado, Ana Maria and Haustein, María Carolina Repositorios de Información como recurso de comunicación académica de Universidades Nacionales Argentinas., 2013 . In III Congreso Internacional de Educación en Ciencia y Tecnología, 5° Congreso de Educación en Ciencia y Tecnología, San Fernando del Valle de Catamarca (Argentina). [Conference paper]

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English abstract

Universities today are in a continuous process of change caused by the information society and by the knowledge society. In both cases, the cross-cutting priority is The Information and Communication Technology (TIC), introduced to broaden access to information and knowledge through its most distinguished digital tool, Internet. In universities the information and knowledge come from scientific-academic papers. In order to promote access to these productions, many institutions are choosing to rely on the Open Access movement (AA) thus following the greenway related to the creation of information repositories. This study focuses on information repositories from National Universities of Argentina that use AA guidelines as academic communication resource for productions. According to these considerations, the methodology for carrying out the study consists of the following steps: description of international trends as regards AA movement, description of the current scenario of repositories related to universities in Argentina, identification of information repositories in National Universities of Argentina from the latest edition available of the following sources: Directory of Open Access Repositories (OpenDOAR), Registry of Open Access Repositories (ROAR), Ranking web of World Repositories (RWRM). This research aims to help build the state of the art of the AA movement in Argentina. It also aims at reflecting on how TIC favored access to open and free information known as AA movement.

Spanish abstract

Las universidades hoy en día se encuentran en un proceso continuo de cambio generado por la sociedad de la información y el conocimiento, dónde el eje transversal son las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que se presentan para ampliar el acceso a la información y el conocimiento a través de su herramienta digital más distinguida, Internet. En las universidades la información y el conocimiento provienen de las producciones científicas-académicas y para fomentar el acceso a ellas, muchas están optando por apoyarse en el movimiento del Acceso Abierto (AA)siguiendo la vía verde relacionada con la creación de repositorios de información. El presente estudio se centra en repositorios de información de Universidades Nacionales Argentinas que utilizan las directrices del AA como recurso de comunicación académica de sus producciones. De acuerdo a estas consideraciones, la metodología para llevar a cabo el estudio consta de los siguientes pasos: descripción de tendencias internacionales del movimiento de AA, descripción del panorama actual de los repositorios vinculados a las instituciones universitarias argentina, identificación de los repositorios de información de Universidades Nacionales Argentinas a partir de la última edición disponible de las siguientes fuentes de información: Directorio de Repositorios de Acceso Abierto (openDOAR), Registro de Repositorios de Acceso Abierto (ROAR), Ranking Web de Repositorios del Mundo (RWRM). Con esta investigación se busca contribuir la construcción de un estado de la cuestión sobre el avance del movimiento AA en Argentina. Asimismo, reflexionar sobre como las TIC favorecieron el acceso a la información libre y gratuita conocida como movimiento de AA.

Item type: Conference paper
Keywords: repositorios, TIC, acceso abierto, universidades, Argentina, repositories, open access
Subjects: B. Information use and sociology of information > BG. Information dissemination and diffusion.
Depositing user: Licenciada MVD Maria Vanesa Doria
Date deposited: 05 Sep 2013 00:16
Last modified: 02 Oct 2014 12:27
URI: http://hdl.handle.net/10760/20090

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