Desarrollo de habilidades informacionales en el sector salud: experiencia del Instituto Nacional de Salud (Lima-Perú)

Huaillani-Chavez, Silvia-Del-Rosario and Rengifo García, Graciela Desarrollo de habilidades informacionales en el sector salud: experiencia del Instituto Nacional de Salud (Lima-Perú). Desarrollo de habilidades informacionales en el sector salud: experiencia del Instituto Nacional de Salud (Lima-Perú), 2015. (Unpublished) [Journal article (Paginated)]

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English abstract

The Center for Scientific Information and Documentation (CINDOC) of the General Office of Information and Systems National Institute of Health (NIH) trains health professionals on sources and resources access to information in order for users to be autonomous on the location and selection of fonts to use, thus it encourages professionals to know the sources and conduct their investigations. To this end, training is conducted in two sessions, divided into four modules: the first construction of the research question is taught, and the use of controlled vocabulary, and organization of information resources based on the Pyramid Haynes, the two module using each source of information is developed according to the pyramid, then the ethical aspect of the information being taught, and finally the use of bibliographic reference managers. It is noteworthy that it has implemented the virtual training through the communication software that the institution has entered into, and provides training that allows entry form information sources to regional laboratories. This training process has been conducted at local and regional level in order to professionals to obtain the best evidence for decision-making.

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El Centro de Información y Documentación Científica (CINDOC) de la Oficina General de Información y Sistemas del Instituto Nacional de Salud (INS) capacita a los profesionales de la salud sobre fuentes y recursos de acceso a información con el objetivo de que los usuarios sean autónomos en la localización y selección de las fuentes a utilizar, con ello se promueve que los profesionales conozcan las fuentes y que realicen sus investigaciones. Para tal fin, la capacitación se realiza en dos sesiones, divididos en cuatro módulos: en el primero se enseña la construcción de la pregunta de investigación, y el uso del vocabulario controlado, y la organización de los recursos de información basado en la Pirámide de Haynes, en el módulo dos se desarrolla el uso de cada fuente de información según la pirámide, luego se enseña el aspecto ético de la información, y finalmente el uso de gestores de referencia bibliográfica. Cabe mencionar que se ha implementado la capacitación virtual a través del software de comunicación que la institución ha suscrito, y que permite brindar capacitación a forma de introducción de las fuentes de información a los laboratorios regionales. Este de proceso de capacitación se ha impartido a nivel local y regional con la finalidad de que los profesionales obtengan la mejor evidencia para la toma de decisiones.

Item type: Journal article (Paginated)
Keywords: Gestión del Conocimiento para la Investigación en Salud, Gestión de la Información, Instituciones de Salud, Sistemas de Información, Bibliotecas Médicas, Perú
Subjects: C. Users, literacy and reading. > CD. User training, promotion, activities, education.
Depositing user: Mg SILVIA HUAILLANI
Date deposited: 09 Nov 2015 23:09
Last modified: 09 Nov 2015 23:09
URI: http://hdl.handle.net/10760/28284

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